论在体育教学中培养学生的自学自练能力   总被引：1，自引：1，他引：0  

李越苹  刘春香 《北京体育师范学院学报》1999,11(2):22-24

  相似文献   

高师体育如何面对中小学体育教学改革   总被引：8，自引：0，他引：8  

李越苹  于晓红 《中国学校体育》1998,(5)

高师体育技术教学课如何面对中、小学体育教学改革,摆脱传统技术教学模式的束缚是高师体育教育专业培养师资,提高教学质量,适应改革的一个值得研究的重要课题。现对高师体育技术教学的现状作如下分析：一、现行教学任务与实际需要的差距我国高师体育教育的内容和课程体...  相似文献   

引体向上的练习方法     

李越苹 《体育教学》1995,(1)

单杠引体向上是《国家体育锻炼标准》中力量型素质测验的重要考核内容,它在《北京市初中毕业生升学实行考试体育的通知》中被定为选测项目之一。通过引体向上的练习能够增强学生的背阔肌、肱二头肌以及前臂各肌群的力量。动作简单、练习安全,而且锻炼效果显著,但是在练习过程中学生也容易产生枯燥单调的感觉。采用以下手段,可使教师的教学更具  相似文献   

美国学校的体育教学研究     

杜俊娟  李越苹  李芬芬 《中国学校体育》1998,(4)

美国的《运动训练研究》杂志发表了舒沃曼·斯迪芬的文章,介绍了有关美国学校的体育教学研究。在七十年代前,美国学校的体育教学研究主要是运动技能学习的研究,包括实验室中不同教学方法或教学计划安排的对比性研究。其研究特征是对前人研究的补充,运动技能相关变量的...  相似文献   

北京市(城区)特殊群体参加体育活动调查     

王美  梁蕾  李越苹 《体育文化导刊》2005,(9):6-7

本文对北京市城区特殊群体体育活动现状进行了调查研究.研究结果显示:大多数被调查特殊群体认识到经常从事体育锻炼的重要性,但参与率仅为39%,参加体育活动的周频率为1～2次,活动时间为30～-60分钟或少于30分钟,其体育锻炼知识比较贫乏,且缺乏科学指导,主要依靠相关专业书籍来指导,其活动内容主要为跑步、长走,其锻炼场所主要为公园、空地和自家庭院,其参加体育锻炼的主要目的是健身和调整情绪.  相似文献   

掷标枪最后用力阶段的双腿配合   总被引：6，自引：0，他引：6  

李越苹 《首都体育学院学报》1997,(2)

本文结合优秀标枪运动员最后用力技术录像及数据分析，对最后用力阶段左、右闻配合时机，用力顺序进行分析、研究，剖析两腿的配合方式，以提高对挪标枪最后用力技术的认识．  相似文献   

田径运动100年⒄——女子标枪     

李越苹 《中华武术》2002,(5)

掷标枪运动具有悠久的历史, 男子掷标枪比赛早在公元前的古代奥运会上就列为正式比赛项目,女子掷标枪比赛也曾在古希腊运动会的记载中出现过。而近代女子掷标枪运动开始的相对较晚,1916年有了正式的女子标枪比赛,1932年第10届奥运会上女子标枪才被列为正式比赛项目。在现代女子标枪运动发展的近百年历史中,无论是运动成绩、运动技术,还是训练理论方面都有很大的发展,世界纪录的变化同其他田径运动的发展一样,有高峰也有停滞不前(见表)。从这些变化中,可以看到近代女子标枪运动的发展大体上经过了以下几个发展时期:  相似文献   

中国式现代化视域下体育产业高质量发展困境与路径     

李越苹  朱淑玲  赵延敏 《体育文化导刊》2024,(1):76-83

运用文献资料、逻辑分析等方法,阐述中国式现代视域下体育产业高质量发展内涵、困境,并提出发展路径。困境：政策供给动力仍需激发,业态融合不紧密,产品供需不匹配,新质生产力赋能创新能力挖掘不足。路径：完善政策供给体系,加快培育体育产业高质量发展多元主体,建立多元主体协同机制,优化新质生产力赋能产品供需有效衔接服务体系。  相似文献   

对在体育教育改革中实现体育愉悦性的探讨   总被引：13，自引：0，他引：13  

李越苹  刘占捷  毛振明 《浙江体育科学》1999,21(3)

本文从对体育愉悦性的认识,特别是对我国“快乐体育”、基本特征进行了讨论,提出深化“快乐体育”理论,推进体育实践的课题。  相似文献   

实心球双人练习法     

张彦青  李越苹 《体育教学》2002,(2):41-41

实心球是田径运动教学与训练过程常被选用的练习器材之一。因其重量可根据练习者情况而定,增加练习量不易造成伤害事故;练习时不受场地限制;练习方法多样,既能单人练习,又能双人或多人练习,经常被教师采用进行身体素质练习。教学实践中,我们将实心球双人练习按发展身体不同部位进行归纳,以便能有针对性地选择练习。  相似文献