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构建反兴奋剂体系之研究 总被引:1,自引:0,他引:1
反兴奋剂是一项长久而艰巨的任务,反兴奋剂体系应由教育、法制、监督、科研诸要素组成,以教育为基础,以法制为根本,以监督为关键,以科学技术为先导,加强国际交流与合作。要把教育、法制、监督、科研统一于反兴奋剂的全过程,并重并举,这样才能构建坚实的反兴奋剂体系,才能有效地遏制兴奋剂的蔓延。 相似文献
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不同层次足球运动参与者运动损伤的比较研究 总被引:8,自引:1,他引:7
调查了4类人群(青少年运动员、中学生、大学生和体育专业学生)足球运动损伤的一般情况,结合相关献,通过比较,探讨不同水平的足球运动参与运动损伤的特点与一般规律。显示:足球运动损伤多发于足踝、膝和大腿等部位,专业化程度低的参与足踝更容易受伤;扭伤、挫伤、拉伤和擦伤是足球运动损伤的4大类型,专业队员挫伤最多见,一般参与更容易发生扭伤和擦伤;一般足球运动参与缺乏有效的足球运动损伤防治知识。认为足球运动损伤的发生往往是多因素引起,建议加强损伤原因的综合分析,特别是损伤心理学分析。 相似文献
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采用文献资料等方法,对广东省山区贫困城市梅州的职工体育开展现状进行调查。结果表明:机关、企事业体育管理人员数量不足;大部分职工喜欢并参与体育活动;健身场所以公园、广场等为主;项目以散步、跑步和各种球类为主;形式以自发结伴锻炼为主。职工每周参加体育活动的次数偏少。影响因素主要有工作忙、没有时间,缺乏专业技术指导,运动物品和运动场所价格太高等。大部分职工对在学校内进行体育活动持愿意、肯定的态度。 相似文献
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论我国现代学校体育的功能 总被引:8,自引:0,他引:8
作为教育的重要组成部分,对学校体育的功能问题进行剖析,是一个十分紧迫的课题,对我国学校体育长远计划以及决策部门指导学校体育的方向,有着极其重要的意义教育是一种影响人培养人的活动:它的终极价值是关注人、促进人的发展,是发展人的手段。明确了学校体育的功能,它的意义在于我们的职能部门制订和指导学校体育的发展方向时,必须注意以人为本的方针,不能忽视教育的主流,学校体育的主流,实现社会的发展,人类的进步。 相似文献
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高等院校体育教研工作要重实效、抓重点加强领导,以教研促进教学质量的提高,促进学生体质的增强。 相似文献