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本文以宁夏工商职业技术学院学生为研究对象,通过综合运用文献资料法、实地考察法、问卷调查法和数理分析法,调查学校现有体育师资力量、体育课程开设现状和学生运动兴趣现状,目的在于分析影响学生运动兴趣的主要因素并提出优化建议。 相似文献
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梁建成 《内蒙古科技与经济》2006,(24):128-131
文章探讨了建筑形体层次的垂直与水平两个方向的视觉观赏特点,说明了建筑形体立面设计的审美观与设计实践的关系。 相似文献
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四、巧借上下文1.All the preparations for the task ____, and we are ready to start.A.completed B.completeC.had been completed D.have been completed支招：通过文中we are ready to start“我们就要出发了”可推知“一切准备工作已经就绪”,表示完成，且依据时态一致原则，空白处须用现在完成时，故答案为D。2.She set out soon after dark ____ home an hour later.(NMET蒺94)A.arriving B.to arrive C.having arrived D.and arrived支招：set out“出发”和arrive home“回家”应为两个先后发生的“连贯”动作，此处应由an… 相似文献
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词序是高考命题的常考内容,同时也是中学英语的重点和难点。为了便于同学们更好地复习和掌握词序和语序的用法,本文拟就将高考命题中所出现的考查词序、语序的考点予以盘点归类,以期对同学们有所帮助,现分述如下,仅供参考。一、a、an的词序典型题例 相似文献
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ＮＭＥＴ2 0 0 0年单项填空 (Ｂ节 ) (春季北京·安徽卷 )是出得相当好的ＮＭＥＴ试题题类。它有如下几个显著特点很值得探究 :( 1 )传统内容仍唱主角。 ( 2 )“热点”考点不回避。 ( 3 )知识扩展力度进一步加大。 ( 4)语境暗示题目更加可圈可点。 ( 5)情景设置更加贴近现实生活 ,并且注重德育渗透。现分述如下 :一、传统内容仍唱主角 高考作为体现“选拔功能”及“推进中学生素质教育”功能的载体 ,不可能只考难、偏、高的内容 ,一些中学阶段考生必备的知识仍然以一种相对简单的形式出现在ＮＭＥＴ2 0 0 0年单项填空 (Ｂ节 ) (春季北京·… 相似文献
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第Ⅰ卷（三大题,共95分）Ⅰ．单项填空（共25小题,每小题1分）A）从A、B、C、D中找出其划线部分与所给单词划线部分读音相同的选项。例:haveA.gaveB.saveC.hatD.madel.aven9eA.jUiceB.shUtC.handfqlD.unite2.llghA.pripterB.PepsionC.ancestorD.uncle3.bopalA.flightlessB.di 相似文献
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NMET单项填空历来是广大考生投入劳动量相对较大而又往往最令考生倍感遗憾的一种题型。不少考生普遍认为:’99NMET单项填空(B节)难度大,区分度小,不少题目莫衷一是。经过探究,笔者认为’99NMET单项填空(B节)较好地体现了NMET知识命题原则:保证知识覆盖面广,尽可能增加综合化及语境因素。能力层次的考查履盖了(1)语法、习语的识记、理解和运用。(2)基础知识在语境条件中的辨别和运用。(3)识记理解习语固定搭配能力。(4)英语交际能力。综合起来,有以下几个方面的特点。一、语法运用更趋灵活性不少考生反映’99NMET单项填空(B节)不少题目题干不易理解,义项选择糊里糊涂,尤其是一些语法类题月,看似容易,失分率却极高。考生的这种体会恰好表明了命题者语法知识考查题设计的巧妙之处。那种死扣语法,只记条条框框的考生是无法拿到分数的。语法类题难度较大的有7、10、11、13、15小题,在此就部分试题予以剖析。 相似文献
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NMET单项填空B节素对中学英语教学起重要的反拔导向作用,纵观’97NMET单项填空B节的命题特点,与’96相比,仍保持了相对稳定,覆盖面广,信息量大,以考查知识为主,但更加突出知识的运用,主要体现了以下“五化”的命题特点。 相似文献
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ＮＭＥＴ2 0 0 1单项填空 ,一改近年高考以情景对话命题的形式 ,更加注重语言结构、词法、句法的考查 ,比较强调语法知识的掌握。笔者以ＮＭＥＴ2 0 0 1单项填空部分试题为依据 ,将热点予以归纳与讲解 ,现分述如下 (说明 :以高考原题号为准 ,选项下画线者为最佳选项 )。一、考查分隔定语从句的用法2 2 .ＴｈｅｆｉｌｍｓｂｒｏｕｇｈｔｔｈｅｈｏｕｒｓｂａｃｋｔｏｍｅＩｗａｓｔａｋｅｎｇｏｏｄｃａｒｅｏｆｉｎｔｈａｔｆａｒ ａｗａｙｖｉｌ ｌａｇｅ.Ａ .ｕｎｔｉｌ Ｂ .ｔｈａｔ Ｃ .ｗｈｅｎ Ｄ .ｗｈｅｒｅ[简析 ]此题中的先行… 相似文献