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1.
中国优秀女子足球运动员比赛能力现状的研究   总被引:9,自引:3,他引:6  
对中国13个优秀女子足球队(包括国家队)及8个外国队的比赛进行了研究,临场技、战术统计指标33项.研究结果显示,我国优秀女子足球队运动员在比赛中全场40.9%~54.4%的时间在跑动.跑、走、停3者比例为1∶1.7∶0.28,运动员整场比赛活动距离平均为5 128 m.国内、外女子足球队在采用基本阵型上比较接近.阵地进攻是各队采用的主要打法,中路进攻突破运用次数最多,成功率最高的是边路进攻,进攻手段中传切配合效果最佳.快速对抗情况下传球技术运用质量较高.无论是快速、慢速、原地情况下接球,非对抗接球的次数都明显高于对抗中接球次数.快速情况下抢球的次数明显高于慢速、原地情况下抢球次数.中前场是运用传球、接球、抢球技术最多的场区.  相似文献   
2.
我国U-15男子足球队现状调查   总被引:2,自引:0,他引:2  
运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法,对参加中国足协2007年冬季足球训练营的全部54支U-15男子足球队的生存状况进行了调查。针对出现的足球环境恶化,运动员素质差以及教练员待遇低等问题,提出了相应对策。  相似文献   
3.
中国优秀女子足球运动员体质与选材的研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
世界及中国优秀女子足球运动员的体质与科学选材研究尚处于雏形阶段,国际及国内在此方面的研究尚未见报道。本课题多年来对中国优秀女子足球运动员进行了形态、机能、素质方面的研究,探讨其特点,并制定了相应的选材标准,供各队科学选材时参考。  相似文献   
4.
在数学教学过程中,以教学内容为基础,引领学生发现、认识、欣赏数学美,进而研究数学美,创造数学美。改变学生对数学的固有看法,培养学生的审美情趣、探索的精神。数学在其结构上、方法上都有自身的美,即所谓数学美。数学美源自于数学内容本身,为了引领学生体验数学的内蕴美,我涉猎了数学美的部分领域,在有效数学活动的设计方面做了有益的尝试。一、体验简洁美简洁美是数学美的基本特征之一,我着力从两方面进  相似文献   
5.
采用文献研究、问卷调查、数理统计等方法,将"北理工模式"以及我国高素质足球人才的培养模式作为研究对象,同时选取参加2007年全国大学生运动会足球比赛决赛阶段的教练员、大学生运动员进行问卷分析,就关于"北理工模式"培养我国高素质足球人才问题进行研究.研究认为,我国传统的后备人才培养模式对系统、有计划地培养足球运动员有一定优势,但同时存在许多缺点.必须打破传统的培养模式,使运动员的培养与高等教育结合起来,使大学成为培养足球运动员和高素质足球人才的重要基地."北理工模式"对于探索新时期我国足球运动后备人才培养途径,具有积极的理论和实践意义.  相似文献   
6.
本文揭示了我国优秀女子足球队攻守打法的特点,对战术阵形的运用上表现出多样性,其中以快攻型和固守反击型打法的效果较好;各队普遍重视防守,一般采用全队半场全面紧逼盯人结合区域保护及全队后场密集防守两种方法,另外凶猛程度有所提高。  相似文献   
7.
中国优秀女子足球运动员心理特征现状的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对当前中国优秀女子足球运动员心理素质部分特征的现状进行了探讨与研究,其结果为高水平女子足球运动员的状态焦虑低于一般运动员,狭窄有效注意和广阔内在注意水平比其注意范围广度要好,在有效识别外界具体信息上有一定优势.凝聚力是影响队伍群体心理气氛最重要的因素.11项群体心理气氛维度指标可作为衡量一支球队心理环境乃至分析比赛成绩的1个客观标准.中国优秀女子足球运动员个性特征具有争强好胜、冒险敢为、少有顾忌、轻松兴奋、随遇而安的特点,拥有典型的项目特点,不同位置、不同训练年限组间存在差异,有个性特征.  相似文献   
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