特高压输电线路状态监测技术研究     

王建业 《科学中国人》2016,(6):53

在现实的生活中,特高压输电线路的安全运转关乎着地域居民的日常生活能否正常的进行。特高压输电线路有着电压等级高,传送容量大,运输距离远的特点。所以,对特高压输电线路状态监测技术进行研究,能够有效的保障特高压输电的安全、高效和稳定,对社会的和谐和人民的生活具有重大的作用和意义。  相似文献   

风险资本专业化对被投资企业技术创新的影响     

黄福广  王建业  朱桂龙 《科学学研究》2016,34(12):1875-1885

风险资本对于企业技术创新的作用是重要的学术和实践问题。论文以创业板上市公司为样本,研究风险资本专业化投资对被投资企业技术创新的影响。研究发现,风险资本能够显著促进企业技术创新,并且风险资本行业专业化程度越高,企业技术创新水平越高。进一步检验发现,风险资本的行业专业化对高科技企业技术创新的影响更大;阶段和地域聚焦投资强化了行业专业化对企业技术创新的影响;同时,行业专业化提高了风险资本进行早期阶段和近距离投资的倾向,不同专业化之间存在部分相互强化关系。论文从专业化角度,揭示了风险资本促进企业技术创新的能力机制。  相似文献   

冰球运动员预防受伤与伤后的心理训练     

侯文才  王建业  侯爽 《冰雪运动》2011,33(2):31-33

冰球运动是一项极为激烈的对抗性运动,两队队员相互频繁接触,难免身体受到损伤。积极预防冰球运动员的运动性损伤,以及伤后的心理训练,对促进运动性损伤的恢复和提高个人的技、战术水平具有重要的作用。加强思想教育,正确的训练或比赛准备活动是预防冰球运动运动性损伤的有效措施。想象训练、念动训练是运动员伤后重要的心理训练方法,心理训练时应注意排除杂念、放松身体、较好的身体条件与环境等,只有持之以恒的心理训练才会对运动员伤后恢复与技、战术水平提高产生良好的效果。  相似文献   

基于高中思想政治课开展中华优秀传统文化教育的思考     

王建业 《中国教师》2014,(19):77-80

<正>中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现,凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向,具有极为丰富的思想内涵[1]。完善中华优秀传统文化教育,让青少年学生真正了解"家风"、"汉字"、"成语"、"老规矩"等这些在电视节目甚至是高考题目当中出现的中华优秀传统文化及其深刻内涵极为重要,而要达成上述目标则需要适当的策略引导。下面笔者就围绕高中思想政治课开展传统文化的必要性、实施策略及其若干思考等角度展开论述。  相似文献   

太原市农村图书馆现状及其发展思路     

宋平  常峰  王建业 《晋图学刊》1998,(4)

1 太原市农村图书馆现状 1.1 硬件设施差 由于部分地区对图书馆馆舍投入重视不够,致使大多数县级馆的馆舍面积不能达标(见表一).从表一中可以看出,太原地区农村图书馆发展速度缓慢,除清徐县由于是新建馆舍,面积达标外,有四个县还尚无象样的馆舍,而且无一例外均是借用文化馆的房子.  相似文献   

让学困生爱上你的课     

王建业 《教育艺术》2013,(7):18

在当前的英语教学中,多数学困生由于基础太差,几乎丧失了学好英语的信心。那么,我们应该怎样做才能帮助学困生尽快走出困境,渐渐地喜欢上英语呢?一、树立信心帮助学困生重新树立学好英语的自信心、指导其学习方法、给予他们学习上和思想上无微不至的关顾是不容忽视的一个重要环节,它不仅仅是学困生自己的事,更关系着他们所在班级的整体学习进展状况。  相似文献   

蛋白质中有关数量的计算题     

王建业 《新高考》2008,(4):46-49

蛋白质中氨基酸数、氨基数、羧基数、肽链数、肽键数、脱水数、分子量等各因素之间的数量关系,蛋白质中氨基酸数与核酸中碱基数之间的数量关系,是高考的必考点,因此,对蛋白质中有关数量的计算题应重点关注。  相似文献   

对上好一节美术课的感悟     

王建业 《中国校外教育(理论)》2013,(Z1):53

美术是一门特别的学科,它能让学生学到绘画与制作的本领;能培养学生的综合能力,发挥学生在各个方面的才华;能使学生感受美;能使学生热爱学习。如今的美术课不再是以前那样,教师在上面画,学生在下面画;素质教育已进入美术教学,在课堂中以发展学生为本,使学生成为学习的主人;在作业过程中,更注重学生在学习过程中的探究,让学生学得轻松,学得快乐。美术课堂就好像一个乐园,让学生乐在其中。一、美术课前的准备美术课的准备绝不仅仅是教具的准备,它要有更广泛的内容。比如在《节日的装饰》这一课里,教具是制作好的各种各样的手工装饰品,为了让课堂更有氛围,我试着准备了一些《快乐的节日》等一些有节日气愤的歌曲,这些歌曲在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的准备之外,更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠  相似文献   

生物教学中学生创造力培养初探     

王建业 《中学生物教学》1999,(6)

长期以来,生物教学存在着重知识轻能力,重逻辑思维轻创造思维,以智力取代创造力等问题,造成了学生高分低能、循规蹈矩、缺乏创新能力。创造力并非天生,它是人们通过一系列的创造性活动不断培养和发展起来的。尤其是高中学生思维尚未形成定势,他们最肯学习,最少保守,是培养和发展创造力的最好时机。下面谈谈笔者在培养学生创造力方面的做法和粗浅体会。１保护好奇心,激发求知欲刚接触高中生物的学生对奥妙无穷的微观世界、千变万化的生物现象以及生物高科技等均会产生强烈的好奇心。这种好奇心若转化成求知欲则是推动学生主动学习…  相似文献   

生物表格题的类型及解法     

王建业 《新高考》2007,(9):57-60

含表格的生物题统称生物表格题,其特点是:1.新材料、新情境:通过表格提供新材料、创设新情境。2.重基础、重能力:生物表格题既有利于对学生基础知识、基本技能的考查,又有利于对学生能力的考查。如  相似文献