培养学生主动学习的能力     

王焕珍 《内蒙古教育》2014,(10):44-44

正学生自主学习能力的培养,需要教师在平时的课堂教学中不断探索,寻求新的教学方法。让学生在学习中获得乐趣,在成功的乐趣中不断进步,不断提高,激发学生潜在的动力。现在结合本人的教学进行探究。课堂是教师教学的主阵地,课堂教学氛围是实现教学任务的环境。研究表明,创造性思维的停滞是由于学生的创新思维被老师抹杀,谁提出的观点与传统的观点相悖,就会被视为异类,打消了学生创造的激情。因此,教师应该尊重、理解学生的新思想、新观点,  相似文献   

“和谐中国,全民全运”理念下高校民族传统体育发展新思路     

颜辉  尹海立  李臣锋  刘健  王焕珍 《山东体育学院学报》2010,26(3)

在山东省举办的中华人民共和国第十一届全国运动会中,提出了"和谐中国,全民全运""举省办全运"的新理念,新理念的提出既是对竞技体育价值认识的深化和升华,也为民族传统体育专业的发展指出了新方向.本研究针对这种新理念和当前高校民族传统体育存在着课程设置不平衡、师资力量较为薄弱、教材内容缺少特色等问题,提出加强民族传统体育的开发与整理;选择符合终身体育的课程教学内容;把培养社会体育指导员纳入民族传统体育教学中等专业发展新思路.  相似文献   

数学教学中电教媒体的应用     

王焕珍 《中国教育技术装备》2008,(20)

学生在数学问题的提出和解决过程中受到思维训练。因此,现代数学教育观特别强调要重视问题解决的思维活动过程和知识发生过程的展现,以提高学生的思维能力。然而,传统的数学教学由于受教学技术手段的限制,教师在这方面常常显得力不从心。如讲抽象的数学概念,难以形象直观地表述;讲数形结合,图形不能召之即来;讲数形运动变化,黑板上的图形却静止不动。  相似文献   

浅谈如何提高初中数学教学效率     

王焕珍 《学周刊C版》2014,(2)

随着素质教育改革的不断深入,初中数学教学也面临着更高的要求。纵观我国目前的初中数学教学现状,虽然在教学理念和方式上发生了一定的的变化,但教学效果仍然不够理想。因此,如何改变这一现状,提高数学教学效率成为了广大数学教师热切关注的问题。本文中笔者结合自身的教学经验,主要从课堂氛围、课堂语言、课堂手段等五方面对这一问题进行了深入的探讨,希望能够为广大同仁的教学提供一些有益的借鉴和参考。  相似文献   

中国竞技体操区域性差异及其致因分析     

李岩  胡玉利  王焕珍 《成都体育学院学报》2007,33(6):73-76

这用文献资料、数理统计等方法对我国竞技体操的区域分布进行研究与分析.结果表明:我国竞技体操存在着显著的强势区、次强势区、潜强势区、弱势区、空白区五大区域性差异.在此基础上分析了导致差异的原因,以利于各级体育部门从实际出发,进行重点区域选材和制定竞技体操发展战略.  相似文献