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民办高校学生体育观剖析 总被引：3，自引：0，他引：3
1 研究对象与方法笔者对民办高校宁波大学科学技术学院 12 6名学生和万里国际学院 132名学生实施问卷调查。根据本课题研究的目的和内容要求 ,通过专家问卷与访谈 ,认为大学生对体育课内、体育课外、体育考试、体育文化知识及达标 (其中他们的权重分别是 30 %、2 4%、19%、15 %和 12 % )这五项内容的观点较能体现出大学生的体育观。根据上述调研结果与五大项内容相关联的问卷内容 ,再返回到专家组作评审 ,最后把 11项问题定为问卷内容 ,使得问卷有较高的效度。问卷回收率为 10 0 %、有效率 10 0 %。2 研究结果与分析有 98%的学生喜欢体育活动 ,但有 88%的学生表示不喜欢上体育课。在对问卷调查的分析中发现 ,学生对体育课的内容与形式上与现行的体育课教学内容与形式存在较大的差异。学生对运动项目的选择顺序依次是网球、足球、羽毛球、篮球、乒乓球、健美操、排球、武术等运动项目 ;在教学内容上应覆盖体质、心理、生理、道德、营养、健康等学科知识的要求。学生的这一需求与现行的教学形式及内容存在着较大的差异 ,从而造成学生在选择体育活动与上体育课较大偏差的矛盾心理。另外运动项目中田径是学生选择为零的项... 相似文献
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通过二级传播理论的发展历程，阐述了大众传播传者接受信息渠道的多元化和层次性，分析了二级传播理论发展动力的实践性和社会性，并探讨人际传播与大众传播的互动关系和传播学理论发展的一般规律。 相似文献
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