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王舟舟 《试题与研究：高中理科综合》2021,(23)
当前新课标中明确要求教师要在教学当中充分发挥学生的主体地位,落实教育方针,实现智力培育与道德培育的同步进行。小学语文作为重要的基础学科之一,在改革当中必须要首先进行相应的改进,以体现教学改革的重要意义。本文主要对小学语文教学中如何构建以学生为主体的课堂进行探究。 相似文献
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王舟舟 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
识字是学生在学习过程中的基础,识字部分的教学应作为教学过程中的重点部分,需要教师给予足够的重视。然而在传统识字课程中,教学内容较为枯燥,模式单一,无法吸引学生的注意力,取得的教学效果也不尽人意。所以,教师应打断传统的教学模式,可以采取集中识字与随文识字相结合的教学方法,依据不同语文课文的类型和情境,采取相适应的教学手段。基于此,本文将从营造识字情境、以课文为引导识字识词、巩固总结运用生字三个方面进行探究,旨在切实提升学生的识字能力,取得良好的教学效果。 相似文献
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跳高运动员王臣的身体条件与素质水平、专项技术指标已经接近或达到世界优秀运动员的水平,是一个具有优化条件的跳高人材。通过三维技术录像的方法,对王臣参加比赛的运动学技术指标与国外优秀男子跳高运动员的技术参数进行横向比较,认为王臣在助跑最后一步水平速度慢,摆动腿摆速小,导致垂直速度小,这就要求转变训练理念、提高有效训练的效率,着重解决力量素质及腾起高度利用率,在今后3年～5年专项快速发展期中加以科学训练,未来成绩可达到2.32 m～2.35 m。 相似文献
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