排序方式： 共有27条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
中国当代体育伦理研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
文章采用文献综述法和逻辑归纳法,通过对当代中国体育发展的伦理学现状研究,全面了解和把握当代中国体育伦理的研究进展、研究动态和研究成果,并时已有研究存在的问题进行了分析及未来发展展望.中国当代对于体育伦理问题的研究主要是在三个维度上进行的.一是时当代竞技体育的现代伦理价值及其异化的研究;二是中国传统体育的伦理研究;三是对中国当代体育伦理构建的研究.建议中国的体育伦理研究工作者在认真研究中国国情的基础上,以马克思的辩证唯物主义和胡锦涛的"科学发展观"为指导,将体育伦理研究的理想、问题和规律范式结合起来,理论伦理和应用伦理结合起来,以人权的保证和基本需要的满足为目标,建立具有中国特色的符合时代需要的体育伦理学. 相似文献
2.
改革开放走向世界的中国,塑造世界强国的民族性格已成为21世纪发展的社会要求.体育对人的心理发展,对民族性格形成的作用虽有人论及,但结合中华民族自身的优缺点,改造民族劣根性的文章尚不多见.如何采取有效的体育活动内容及形式,重塑民族性格已成为全社会的共识,本文研究的目的及主旨试图能对这一发展目标的实现提供一些浅见. 相似文献
3.
论中华民族传统体育文化学的研究对象及任务 总被引：3，自引：0，他引：3
王铁新 《山西师大体育学院学报》2004,19(1):1-4
通过文献资料法、逻辑分析法等，对中华民族传统体育进行文化学研究，对中华民族传统体育文化学的学科性质、研究对象及任务进行了充分而详尽的探讨，旨在构建民族传统体育文化学的学科体系，填补民族传统体育研究的文化学空白。 相似文献
4.
本文通过对我院本科、专科166名学生入学及学习动机的调查,学习动机主要有日后工作需要、自我完善、获取文凭、兴趣爱好等。专科生在兴趣爱好,增强体质方面与本科生差异显著,专科生以兴趣爱好、增强体质为主,本科生则注重的是自我完善。建议我院在新生录取工作中,实行初测与复试相结合,在教学中因材施教,注意良好动机的激发和培养。 相似文献
5.
王铁新 《山西师大体育学院学报》1996,(2)
情绪是运动领域的一个重要研究课题。本文从认知入手,探讨了运动中情绪如何影响成绩,以及认知在情绪产生过程中的重要作用,并提出了几个形成合理认知的有效途径。 相似文献
6.
王铁新 《山西师大体育学院学报》1994,(2)
论文从焦虑概念,决定焦虑的因素,焦虑对运动成绩影响等方面进行了综合论述,并介绍了在体育运动中比较实用和行之有效的焦虑控制方法,以望对运动员参加比赛能有启迪。 相似文献
7.
婴儿期是个体心理发展的关键期。动作在其心理发展过程中起着非常重要的作用。本文着重从婴儿期动作的发展,动作对心理发展的作用,以及如何帮助孩子活动三个方面进行探讨,为早期教育、早期智力开发和良好个性特征的培养,提供依据。 相似文献
8.
9.
山西省高校体育类大学生心理健康现状的调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用心理测量和统计分析等方法，对山西省体育类大学生的心理健康现状进行了调查研究，结果表明：1）山西省体育类大学生与普通人群相比心理健康水平较低，与非体育类学生相比只在“强迫性”方面差异显著，也就是说体育运动对于强迫症具有明显的缓解作用；2）体育类大学生在性别、城乡和年级方面心理健康水平不具有显著性差异；3）山西省体育类大学生最主要的心理问题有“强迫”、“焦虑”和“人际关系敏感”，心理卫生工作仍然很艰巨。 相似文献
10.
王铁新 《山西师大体育学院学报》1997,(2)
本文从激励的概念、激励理论,以及在体育教学中的应用三个方面进行了论述,以期对从事体育教学的教师、教练产生一定的指导作用。 相似文献