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以辽宁师范大学体育学院2009级体育教育专业学生为研究对象，对其在高考体育加试之前的营养知识、态度、行为进行一次问卷调查，并对调查结果进行分析。结果显示：体育教育考生在考前营养知识的掌握程度仅限于常识，认为考前营养补充对运动成绩有着非常重要的作用，体育教育考生考前的饮食行为比较合理，几乎没有体育教育考生使用营养补品。 相似文献
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将意念与技巧性体育项目有机结合，从心理和生理角度分析运动员神经系统的调控能力，在放松与紧张的情绪中做到平衡地调配自己，主动地控制自身良好的运动状态，通过意念控制正常展示运动水平。 相似文献
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高校形体课艺术化教学对大学生气质影响的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
就形体、艺术、气质的相互联系、作用展开了较为深入的研究与探讨，试图诠释形体教学、艺术修养、优雅气质对女生优秀人才培养的作用，全面构建、提升女性大学生完美气质体育教育环境，从而培养女性大学生对生活、工作和人生的自信。 相似文献
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针对健美操课的特点选择灵活多样的教学方法。以上课的方式循序渐进的诱导学生使其掌握锻炼方法、技术技巧,灵活的运用到课上练习和课外活动中。在运动中开发学生的想象力、在运动中体会快乐。 相似文献
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对高校学生形体课的现状调查与对策分析 总被引：5，自引：0，他引：5
芦特 《北京体育大学学报》2006,29(7):975-976
通过问卷调查了解学生对形体课的掌握情况,合理地安排课程内容,提高学生的综合能力、形成健康、优美的基本姿态。通过美育与运动相结合达到审美水平的更高的境界。 相似文献
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艺术体操与舞蹈交融的艺术趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
芦特 《沈阳体育学院学报》2005,24(2):104-105
循着体育与艺术、体育与舞蹈渊源关系的线索,以艺术体操评分规则的变化为依据,阐述了艺术体操与舞蹈的横向交流,展望了艺术体操发展的艺术化趋势,以及中国艺术体操发展的方向。艺术体操是一项带有艺术性的项目,它集形与美的协调、舞与美的交织、乐与美的共鸣、心与美的交融、器械与身体动作的配合,在12m见方的地毯上编制出美的多元画面。艺术体操成为奥运会项目后,其发展日趋接近艺术。1997年新的竞赛规则把编排分为完成和艺术两部分,其中艺术价值由舞蹈和音乐组成。艺术价值的提出标志着艺术体操向艺术发展的一个重大转折。 相似文献
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我国高校开展田径教学的困境与机遇 总被引：1，自引：0，他引：1
芦特 《吉林体育学院学报》2009,25(6):78-79
高校体育教学改革进行多年,以往最为普及的田径在教学中由于受传统观念的制约,使学生难以接受,于是逐渐退出高校体育教学,而快乐体育成为主流。但是经过多年的实践发现,健康第一的教育宗旨没有实现,学生的体质状况连年下降。研究表明只要从实际出发,使田径课程的改革既要增进健康,又能满足学生的需要和兴趣,田径一定能重返高校体育教学。 相似文献
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中国传统体育与西方体育有着迥然不同的形态和价值体系，随着历史文化的长河交汇融合，如何把中西方体育相结合，共同促进世界体育运动的繁荣与发展就更为重要。 相似文献
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对大连市部分高校课外体育活动现状的调查与分析 总被引：6，自引：0，他引：6
芦特 《沈阳体育学院学报》2006,25(1):95-96,99
采用问卷调查、文献资料、访问调查等方法,对大连地区部分高校大学生参加课外体育活动的情况进行调查分析。揭示了学生参加课外体育锻炼的现状和影响体育活动开展的因素及对策。为如何更好地开展课外体育活动,培养良好的锻炼习惯提出建议。为改进高校体育教学模式、贯彻体育与健康教育相结合的方针和培养大学生健康的生活方式提供一定参考。 相似文献