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薛立 《历史教学(高校版)》1984,(12)
1947年3月至9月,西北野战军在粉碎国民党反动派对陕甘宁边区的重点进攻中,在中央军委和毛泽东同志正确部署下,在彭德怀、习仲勋、王震等同志亲自指挥下,以少胜多,连战皆捷,有力地支援了全国各个战场作战。 相似文献
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校园足球是贯彻落实素质教育和阳光体育的有效手段,是从根本上改变中国足球落后面貌,振兴中国足球的战略性举措.校园足球的价值取向,直接影响着中国足球的发展方向.研究主要采用了问卷调查法和专家访谈法.通过专家、管理者、校长、家长等人群对校园足球蕴含价值的二级指标的评分,获得赋值后平均数,并按其大小将校园足球价值划分为四个等级,并将第一、第二等级确立为校园足球核心价值体系.研究认为,校园足球的核心价值体系分为:以学生为中心的核心价值体系和以足球为中心的核心价值体系.其中,前者主要包括与学生直接相关的健康、个体和集体教育、文化建设等方面的价值指标;后者主要包括与足球项目直接相关的普及、学校“窗口”和阳光体育等方面的价值指标. 相似文献
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薛立 《黄河之声(科教创新)》2017,(19)
现如今,无论是艺术中专亦或是高校舞蹈专业,中国舞蹈表演专业的民族民间舞教材中,汉族民间舞的学习与训练始终是民间舞教学乃至整个舞蹈教学的重中之重.几乎每一年的舞蹈实践课都要求必须有汉族舞蹈的学习和训练内容,汉族民间舞蹈的学习与训练,与舞蹈专业的学生最终的学习成果息息相关,是检验每一位中国民族民间舞蹈任课教师教学水平与成果的重要课程,每一位舞蹈工作者都是民族民间舞蹈的传承者,肩负着将汉族舞蹈文化发扬光大的历史使命.本文从汉族民间舞的教学出发,探寻人物表演方面的训练意义与人物形象的塑造. 相似文献
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研究与探讨了FIFA(国际足联)与LOC(中国组委会)在四个文化领域的碰撞和摩擦,以及如何建立四个"相互",使得FIFA与LOC之间建立有效的对话机制,减少摩擦提高工作效率,达到合作共赢的目的. 相似文献
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日德英教练员培训模式管窥 总被引：4，自引：0，他引：4
为了适应现代竞技体育发展的客观要求,日本、德国、英国建立了教练员培训制度,认真分析和研究他们的培训模式,借鉴其经验,将有助于我国教练员岗位培训的完善和发展.日本教练员的培训模式日本教练员的培训,由日本体育协会统一领导,各单项协会具体实施本项目的教练员培训.这项培训制度,始于60年代初,完善于80年代末.以1964年东京奥运会为契机,着手设计教练员的培训制度.1965年在“提高竞技水平委员会”内设置了教练员研修委员会,并制定了教练员的培训制度.尔后陆续举办过一些项目教练员培训班.1988年正式实施文部大臣认定的《公认体育指导者制度》,这就更加完善了教练员的培养制度,提高了对教练员的要求和社会地位.日本教练员分为初级(C级)、中级(B级)、高级(A级)3个等级.对教练员的要求首先是具有专项运动的基本技术和提高专项技术水平的指导能力,随着教练员等级 相似文献
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本文针对体育信用保险的性质、特征、功能和实施的原因进行了讨论,认为体育信用保险是体育财产保险中一种新兴的保险品种,对于弥补体育赛事经济的损失争取资金具有重要的意义。这种体育保险在国际上已经广泛运用,我们只有更好的研究它、运用它才能达到为我国体育赛事的发展保驾护航的目的。 相似文献
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二次相对评价法在企业技术创新能力中的应用 总被引：1，自引：1，他引：1
给出了测算企业技术创新能力的二次相对评价法，首先利用层次分析法(AHP)测算综合指数状态，再用数据包络分析(DEA)方法中的BCC模型测算二次相对评价值；该方法消除了客观基础条件优劣的影响，从而可真正反映人的有效主观努力在增强企业技术创新能力中所起的作用。 相似文献
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灰色评价方法在电子商务经济增长中的应用研究 总被引：5，自引：1，他引：5
本文结合我国电子商务发展现状,根据灰色系统理论,提出了一种定性分析和定量分析相结合的经济增长评价方法———递阶多层次灰色评价方法。并对哈尔滨亚联电子商务公司的电子商务经济增长发展水平进行了实证研究。 相似文献
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