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大学体育教学"健康第一"实践方案分析 总被引：1，自引：0，他引：1
“学校教育要树立健康第一的指导思想”,针对这一点,大学体育教学应以健康为教学目的,修正教学过程。改进锻炼标准。文章从这两个方面进行教学方案分析,对大学体育教学改革作出进一步的探讨,在大学生中充分落实“健康第一”的教育指导思想。 相似文献
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从心理学上讲,暗示,就是凭借语言、表情、眼神、手势、体态动作等方式,用含蓄的、间接的方法,使对方不假思索地接受某种心理影响．暗示,是人们心理活动中的普遍现象,每一个人都能向别人施行暗示,同样也都能接受来自他人的暗示,这就是人的可暗示性． 相似文献
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袁丽萍 《中小学心理健康教育》2003,(2):11-11
上课铃响了,一年级的学生们开始做眼保健操,老师在一旁观察着全班学生,发现有的同学睁着眼睛做操;有的同学做完一节后睁眼,接着又闭眼做第二节。不按规则做的学生竟达到14人,占全班的40％。 相似文献
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一看到这张照片,便被那架好似刚刚挣脱烈日火焰的束缚,正要涅榘冲天的战机吸引住了。摄影师以巧妙的构图,将高速飞翔的苏一24战斗机与静静高悬在空中的烈日组合在一起,给人以动静结合之美。 相似文献
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袁丽萍 《淮南职业技术学院学报》2014,(1):79-82
伴随着我国中、高等职业教育的快速发展,依托行业资源建立联盟型职教集团,实施职业教育集团化办学已经成为当前我国许多地方促进地区职教资源整合、推动地区经济社会发展的重要途径;江苏是东部经济大省,从其职教集团的发展现状来看,通过借鉴企业集团运作的方式,建立以教育产品和资本经营为主要内容,并在其中统筹试点中等职业教育与高等职业教育相贯通的新形式,既适应了社会的需求,又实现了教育资源的优化配置;但是,在职教集团的建立完善及构建中高职教育衔接的过程中,在外部政策环境、学科发展定位、内部沟通机制和产业可持续发展等方面依旧面临着一些值得关注的问题;以江苏纺织服装职业教育集团为例,就当前中高职教育衔接模式的建立和完善进行相关探讨。 相似文献
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袁丽萍 《内蒙古科技与经济》2003,(10):80-81
羊绒纤维细软、轻滑、穿起来自然、舒适 ,保暖性又好 ,蚕丝纤维爽滑、光活、丝织品柔软、飘逸 ,二者均有着优越的服用性能 ,多年来深受国内外消费者的喜爱。最近 ,我们选用 5 0丝 5 0绒混纺 1 0 0 S/2纱线 ,制成 1 60× 65 + 1 0 X2 /1 35 g的机织大提花披肩 ,又获得了很好的经济和社会效益。我们用配有提花龙头的棉纺 1 5 1 1织机进行织造。它的机身振动较大 ,横竖针运动不够灵活 ,不能高速 ,生产效率较低。要织制纬密较大的双重及缎纹等较复杂组织结构的高支精纺丝绒产品 ,用这样的织机显然有一定难度 ,但是企业规模有限 ,又因为梭织产品… 相似文献
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文件的运动形式是多样的,文件的横向运动是文件运动的重要形式。本文从科技文件的横向运动出发,分析了引发科技档案横向运动的原因,横向运动的类型以及最后的归档问题。 相似文献
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袁丽萍 《阅读与作文(高中版)》2007,(Z1)
夜,深了。窗外一片静谧,都累了,都睡了。伸伸疲惫的双手,我依旧在奋笔疾书。月,朦胧。“烟笼寒月水笼纱”,这朦胧的“云纱”,把月亮装点得亦真亦幻,似有若无。月光洒下,很柔很柔的,像妈妈的手,抚摸着孩子的身躯,似乎柔声低唱“睡吧,我的宝贝。”我终于可以抬起头,望着苍天。那浓重的黑色,莫非是玉皇大帝打翻了他的宝砚,洒在了天幕上。今日的星星告假了,都回去庆祝节日了吧。月亮依旧静谧幽远,带着朦胧的微笑,把点点、丝丝光芒洒向人间,让人感到朦胧的美,朦胧的柔……月,朦胧。“月上柳梢头”,今日的它却早早地挂在了天上。孩子们嬉闹着,它快… 相似文献
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