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生态和谐是一个已取得全球化共识的当代人类主题,我将这一理念借用到语文课堂教学中去,提倡追求“生态和谐”的语文课堂。课堂是儿童自我发展和实现的主要精神阵地,课堂教学中的儿童是成长的生命,发展的主体,唯有和谐有效的教学活动才能够“唤醒沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启幽闭的心智,放飞囚禁的情愫”,才能为儿童个人自主、全面、和谐发展提供平台。通过营造和谐生态的语文课堂,促使学生获得心灵的滋养,能力的生成,情感的濡染,心性的陶冶,使每个孩子的个人潜能得以发掘和超越。 相似文献
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普通高校排球教练员赛前心境状态的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
利用简式心境状态量表(POMS)中国修订版,对参加陕宁青新四省区高校排球联赛的56名教练员进行了问卷调查与分析.结果显示:我国西北地区高校排球教练员赛前整体心境状态不佳,不同年龄的教练员赛前在紧张、疲劳、抑郁、精力及慌乱5因子得分方面差异具有显著性意义;不同执教年限教练员在5中消极情绪得分上的差异均存在显著性意义;男女教练员之间TMD分值上的差异具有显著性意义,在比赛的不同阶段紧张因子的差异具有非常显著性意义,抑郁、精力和慌乱因子之间的差异显著. 相似文献
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篮球运动员对队友信任的测量及与相关变量的关系 总被引：4，自引：0，他引：4
信任是球类集体项目运动队中人员合作的基础,是运动队管理的基石,对于运动队运动训练过程的顺利进行以及最终比赛成绩的获得都有着非常重要的作用.沿着信任的前因变量-信任-信任结果变量的逻辑顺序,研究篮球项目运动员对队友信任测量量表、信任前因对信任的预测作用以及信任与运动队绩效的关系.通过专家访谈、问卷调查,将所获数据主要运用探索性因子分析、结构方程模型、多元线性回归、典型相关等统计方法进行处理.结果表明,篮球项目运动员对队友信任量表的信效度符合心理测量学的要求,可用于此项目运动员对队友信任状况的测量.运动队目标明确性、成员之间沟通有效性对运动员信任队友程度的形成具有不同程度的预测作用.运动员对队友的信任与运动队绩效之间具有相互影响的关系,其中运动队成员合作行为以及全队平均每场得失分比和全队平均助攻次数对运动员信任队友程度的影响要大于信任对对方的影响. 相似文献
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正项目教学法就是在老师的指导下,让学生扮演现实世界中的角色,通过工作、研究问题、得出结论,当遇到社区或真实世界中的问题,使用科技手段研究、分析、协作和通信,在社区与专家或社区成员一起工作。学生接触各个学科领域,使他们更容易理解概念,明白不同学科是如何相互联系和相互支持的。项目教学法是2003年7月德国联邦职教所制定的以行动为导向的一种教学法。它不再把教师掌握的现成知识技能传递给学生作为追求的目标,而是把学生融入有意义的任务 相似文献
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宋江在梁山事业兴旺发达之际，率众接受“招安”，终至事败身亡，众生罹难。造成这一悲剧的根本原因在于宋江内心中恒存着传统的儒家人思想：对自身命运和社会现实的忧患，却又不愿意突破现存总体社会秩序。这就造成了他自觉地走向悲剧又被动地承受悲剧的结局，其悲剧价值是道德的而不是历史的。 相似文献
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在排球教学中,由于排球运动的特点,膝关节半月板损伤经常出现。为此,对其损伤出现的原因进行了探讨与分析,提出治疗方法和预防原则,保证教学的顺利进行。 相似文献
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排球教学的目的是提高排球运动技术、战术和身体健康水平,传授排球专业理论知识、技术和技能,培养排球教学和训练人才。在排球教学中,身体素质是掌握和提高技术的基础,技术是选择和运用战术的基础,战术又反过来促进技术的发展和创新,对身体素质提出更全更高的要求。因此,将排球技术、战术、身体等方面的教学有机地结合起来,形成排球教学的基本体系结构,提高排球教学质量。 相似文献
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运用文献资料、专家访谈和数理统计等研究方法,依据男篮前锋队员在整个联赛中的各项临场技术统计数据,制定出了各单项及综合技术统计评价标准。结果表明:所选用的各项技术指标均具有较好的稳定信度和效度,符合体育测量学的要求;制定的评价标准和评价模型,可用于评价我国优秀男篮前锋队员整个赛季临场技术发挥水平状况,也可为运动员的选拔提供参考。 相似文献
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对2002-03CBA甲A联赛常规赛26轮182场比赛26名后卫队员助攻、抢断、得分、篮板球四项主要指标进行Q型聚类分析，并对各类的指标进行方差分析和多重比较。研究结果显示：本文运用的Q型聚类方法可行可靠，能定量评价出后卫队员综合能力的高低，依据CBA甲A男篮后卫队员综合能力的判别方程，可定量确定运动员综合能力等级水平。 相似文献