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1.
采用逻辑分析法、文献资料法,分析高校公寓体育文化的内涵、表现形式、功能及其现状,并结合当前出现的一些问题提出初步的对策。  相似文献   
2.
本文从设计目的、设计思路、教材与学情分析,单元计划等方面阐述水平四篮球简单进攻配合与比赛教学单元的想法和实施意见。本单元注重篮球技术与简单战术的实际运用,让学生体验在对抗等多变环境下各种技术与简单战术的运用时机、运用效果以及运用价值,并在运用中检验、提高单个技战术与多个技战术的配合质量,检验与提高篮球意识,促进“人—球—人”关系感知的呈现。  相似文献   
3.
科学探究是由美国著名的教育家布鲁纳提出的.其核心思想是要求学生在教师的认真指导下,能像科学家发现真理那样,通过自己的探索和学习,发现事物变化的因果关系,形成概念,获得真理.在初中物理教学中,教师要选取与初中学生生活经验有关的情景素材,让学生体验探究学习,体会科学发现的过程,增进对科学的情感,理解科学的本质,培养学生的科学探究能力,同时获得知识、技能、方法、态度特别是创新精神和实践能力等方面的发展,提高学生的科学素养.本文就科学探究活动在教学中的重要作用、科学探究的教学策略与方法等方面作一些探讨.  相似文献   
4.
本文介绍了《机械工程基础》课程的特点及CAI教学软件的结构设计和教学设计过程,软件的素材制作和运行环境以及在杭州电子工业学院使用的效果,总结了该课程使用多媒体教学的必要性。对用方正奥思普及版(2.0)多媒体开发工具进行软件开发进行了技术探讨。  相似文献   
5.
一、前言 北京市委书记、第二十九届奥运会组委会主席刘淇说:“北京奥运会的举办要在世界人口四分之一的13亿中国普及奥林匹克教育,传播奥林匹克精神。”学校是普及和传播文化知识的主要阵地,担负着培养社会发展人才的义务,它的作用决定着社会进步方向。学校奥林匹克教育状况是衡量向13亿中国人普及奥林匹克教育,传播奥林匹克精神目标实现与否的重要标准,将直接关系到能否举办一届历史上最出色的奥运会,应引起高度的重视。  相似文献   
6.
谢雪平 《体育教学》2013,(12):32-32
讲解示范是体育课堂中最基本、最常规的教学手段,也是衡量体育教学质量的关键因素之一。文章从体育教学的过程出发,以讲解示范在各个教学阶段不同的要求为话题展开讨论,旨在化解体育课堂中教与学之间存在的矛盾。  相似文献   
7.
谢雪平 《体育教学》2013,(10):66-66
针对耐久跑教材,教学者利用一块篮球场设计了《跑数学题》的教学案例,通过学生踩着篮球场的各条线进行耐久跑的学习。  相似文献   
8.
谢雪平 《体育教学》2014,(12):35-36
文章对体育教学设计的指导思想、教材、学情、目标、方法、重难点和教学流程等要素进行概念性分析,并以七年级《蹲踞式跳远》教材为例,阐述在实践过程中的应用要求。  相似文献   
9.
准备活动是体育教学中重要的组成部分,它关系到课堂教学的质量与效果,中小学课堂教学时间一般设置为45分钟,根据教学安排,大部分体育教师会把准备活动时间设定在10分钟左右。在这段时间里,主要安排一些运动量不大的活动,使学生能从身体和心理上,由相对安静逐渐转化为相对紧张的运  相似文献   
10.
物理概念是对物理现象的概括,是探索物理规律、建立物理理论的基础,因而学好物理概念是学好物理的前提和关键,要让学生准确掌握物理概念的内涵和外延。事实上,学生要形成一个正确的物理概念,必须包括感知、分析、推理、概括和抽象、归纳等思维过程。  相似文献   
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