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1.
“任务驱动”教学法是信息技术课常用的方法.它在教学中根据学生及课程设计一些有意义的任务,并以任务为先导,带出相关的知识点和操作技能.通过学习和操作,培养学生分析问题和解决问题的能力.现结合自己在教学实践中运用“学案导学”和“任务驱动”教学模式的一些经验和体会与大家探讨. 相似文献
2.
本篇论文是在读《互联网使用和社会影响:上网、参与与互动》的基础上的一篇书评.本文结合书中对美国互联网发展情况以及中国互联网的状况,讨论了该书中所提及的“双面计划”以及其给中国互联网发展的启示.除此之外,文章就近些年来中国网民表达意识的觉醒结合了书中所提到的公众表达进行了讨论. 相似文献
3.
对被引次数在作者中的布拉德福分布状况进行了考察,在此基础上以数学及生物学科为例,探讨了不同学科属性的被引次数之间的对应关系,并且对相关综合指标的学科对应关系也进行了尝试。 相似文献
5.
赵瑾 《漯河职业技术学院学报》2005,4(3):121-122
全球现代化进程的加快,对新闻职业者尤其是女性新闻职业者提出了更高的要求。本文从身体、心理、文化、职业四个方面的素质培养情况入手,详细地阐述了现代新闻职业对女性从业者的要求,使女性新闻职业者更好地实现自身价值。 相似文献
6.
心脑血管疾病是长期以来使医药界感到困惑的人类第一疑难病症,严重地威协着人类的健康,加速了人类的衰老过程。不论西方的现代医学或是东方的传统中医学,面对这种危险的疾病都无良策可施。 传统中医学强调辨证施治,并且巧妙地把《易经》和中医中药学结合在一起,既主张虚实凉热,也主张阴阳五行、时辰八卦。这种 相似文献
7.
8.
赵瑾 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,(Z2):99-99
长期以来,人们关注的往往是教学中的认知因素,而对情感因素则缺乏应有的重视。这种失衡现象违背了教学活动的客观规律。一方面,教学要加速发展,以适应社会和时代的需要,另一方面,从认知的角度单线突进,使教学潜力的发掘受到限制,而学生厌学、学习效率下降、身心受损、个性片面发展等副作用日趋严重。对此的深刻反思,促使人们把教学改革的视线不仅局限于认知领域,而是拓宽于包括情感因素在内的广阔视野里。于是,作为教学中的一种重要的非智能因素—情感,便引起现代教学改革者的重视。文章从情感的九大功能中的情感的调节功能保健功能疏导功能三方面入手,试图探讨这三大功能对认知活动、德育教育活动、体育教育活动的影响。 相似文献
9.
采用文献资料、问卷调查、数理统计法等方法,对河西学院2004—2005届体育教育专业毕业生的就业状况进行调查;并就毕业生就业过程中存在的问题进行分析与讨论,在此基础上提出了毕业生就业工作改革的一些对策与建议. 相似文献
10.
赵瑾 《山西大学师范学院学报》2011,(2):15-17
夏娃和玛利亚作为《圣经》中典型的宗教女性形象,其背后负载着深刻的社会文化内涵。从二者形象的转变上看,由夏娃到玛利亚经历了从自然人到社会人的转变,从欠缺的女性角色到丰富的女性角色的转变,从宗教对女性的否定态度到宗教对母性的肯定态度的转变。这三种转变一方面体现出宗教的发展变化,另一方面体现着人类共同意识的一步步形成。 相似文献