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1.
二项式定理是高中数学中重要内容,高考对二项式定理的考查,主要围绕其展开式及其通项公式展开,以客观题为主,有时也与其他知识相交汇考查,本文就二项式定理在高考中的几大题型进行归类解析.  相似文献   
2.
语文是一门创造性比较强的学科,其不但可以对我国深厚的历史文化进行传承,同时还可以对学生的思维进行启迪,培养其个性思维。个性思维虽然与"个性"沾边,但实际上却是一种综合性的思维,是多种思维方式、方法综合的产物。基于此,对学生个性思维在高中语文教学中的培养进行分析,以期促进学生更有效地解决学习和生活中的问题。  相似文献   
3.
邵文丽 《考试周刊》2013,(35):28-28
学生语言能力培养是高中语文教学中的主要目标之一。本文对高中语文教学中培养学生语言能力的措施进行分析。  相似文献   
4.
解析几何问题是高考命题的热点内容之一,其本身侧重于形象思维、推理运算,综合了各种数学思想,同学们在解答这类问题时,常因思维的局限性而无从入手,因此要重视数学思想方法的练习,以达到优化解题的目的.现就其涉及到的常规数学思想举例分析如下.  相似文献   
5.
篮球运动员弹跳力的生物力学分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
以黑龙江省青年男篮、哈尔滨体育学院男篮为研究对象,采用CybexNorm多关节等速测力仪和运动录像相结合的方法,对运动员的原地纵跳、上步纵跳及下肢等速肌力特征进行了分析。研究发现,专业队和非专业队篮球运动员膝关节伸肌的退让收缩能力、下肢弱侧肌力及下肢左右同名肌存在一定的差异,且这种差异对篮球运动员双脚同时起跳时的弹跳力有相当大的影响。  相似文献   
6.
数形结合思想是一种重要的数学思想,在数学学习中有广泛的应用.运用数形结合解题的基本思路是:根据数的结构特征,构造出与之相应的几何图形。并利用图形的特性和规律,解决数的问题;或者把对图形性质的研究转化为对数量关系的研究.运用数形结合思想可以使某些抽象的不易解决的数学问题直观化、生动化,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质.  相似文献   
7.
文以载道,语文知识是才德的基础。学好语文,就能够增长文字、语言、思维方面的智慧,有通畅的表述思想,能随意地进行沟通,快速地进行理解。否则,如鸟无翼而欲飞,木无根而欲茂。本文开篇论述了和家长联合起来一起了解学生的方法,接着对让学生正确认识自己作了简要的诠释,随后对学习诗歌作了解读,最后以探讨写作结尾。教海浩瀚,个人的点滴浅见,分享同仁,若益于教学丝毫,则我至为欣悦。  相似文献   
8.
基于人工免疫的入侵检测技术具有主动防御的能力,但对于病毒疫苗嵌入或克隆变异病毒的方式主动清除入侵源的免疫机制可以进一步提高系统的防御能力,所以文章给出了“以毒攻毒”的学习型免疫入侵检测的模型,并说明了模型的工作方式与模型描述及系统的学习体系结构。  相似文献   
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