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2.
4.
冯士活 《浙江工贸职业技术学院学报》2008,8(1):37-42
本文对曲柄摇块式脉动无级变速的传动机构进行了运动分析,从运动学原理对机构进行深入研究,得出该机构的最佳参数,减小脉动及动载荷,降低功率损耗,进而改善其运动及动力性能, 相似文献
5.
德国有机农业监管有完整严密的法律体系,有健全的政府监管机构和严厉的市场监管措施,而我国有机农业正处在起步阶段,需要政府对有机农业的生产、认证与市场流通各环节建立有效的监管体系,促进有机农业产业健康发展. 相似文献
6.
7.
何茂活 《甘肃广播电视大学学报》2003,13(2):8-10
《现代汉字学纲要》和《古代汉语知识教程》是教育部人才培养模式改革和开放教育试点推荐的两部教材。这两部教材选题精当、编写精审,材料充实、文字谨严,是适合专升本教育的好教材。两部教材共同的特点是它们分别在承继性与时代性,科学性和思辨性、系统性与专题性这几个方面做到了有机的统一。 相似文献
8.
黄邦活 《中学数学教学参考》2011,(10):45-45,46
原题再现:(宿迁卷第28题)如图1,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=1,BC=1/2,以点C为圆心,CB为半径的弧交CA于点D;以点A为圆心,AD为半径的弧交AB于点E. 相似文献
9.
小班化教学是在规模较小的班级中进行的教学。随着我国部分地区学龄人口不断减少,人民群众对优质教育的渴求越来越强烈,小班化教学因其内在的优势开始成为区域或学校提升教育品质的策略选择,小班化教学的研究也逐步从理论引进阶段进入实践探索阶段。不少研究表明,小班化教学最为重要的是要体现小班化教学背后的理念、内涵,否则,小班化教学就会成为大班教学的变种,小班化教学的优势并没有得到体现。通过梳理有关研究成果,我认为提升教学内在品质、促进学生个性化学习是小班化教学的基本追求。 相似文献
10.
新课程标准推行以来,初中数学的部分基础知识降低了难度要求,转而提出了重视数学思维培养和探究能力、应用能力等方面的教学目标,在这一背景下,如何激发作为主体的学生的学习热情,真正提高数学知识水平及思维能力,越来越成为各方关注的焦点. 相似文献