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面对繁忙的体育成绩的考核与统计,EXCEL是一款功能强大的数据处理软件,用来统计成绩,有其独特的优势。过去,我们得对照标准表一一核查,再行统计,现在EXCEL可以帮助我们从这项繁杂的工作中解放出来。 相似文献
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<正>在指导排球运动队训练的过程中,笔者与同事积极想办法、拓思路,逐渐减少了优秀运动员流失的现象,走出了一条特色之路。 相似文献
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垫球是排球运动的基本技术之一，也是小学生排球训练的重点。训练中，我借鉴了足球与篮球的传球技术训练形式，结合跑动，创编了若干种垫球练习方式，收到了较好的效果。练习前必须要求学生在移动时低重心移动，正对来球，把球准确垫到位。具体方法如下： 相似文献
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<正>教授的班级多、学生多是体育教学工作的特点之一。同一个内容在平行班教学时采用相同教法时效果却不尽相同。这是因为班级在班主任的带领下形成了各自的班级文化,最终形成班级个性。因此我们必须重视班级个性,巧用班级个性有效开展教学。 相似文献
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一、最推荐的是：定时或定距离迂回跑
场地：做操地点。方法：进退场、站位同课间操。每班两路纵队，成做操队形散开后。选派两名同学在两队中间的队首与队尾做“标志”（可以是病假的或轮流担任）。任意一路纵队向后转（全校统一），两路纵队变成围绕“标志点”的一路纵队，围绕标志点做顺时针或逆时针方向的迂回跑。做“标志”的同学原地跑步或小跳。具体如图： 相似文献
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<正>教学中一次偶然的机会让我发现:体形外貌等特征也可以用来做游戏,操作起来简单而有趣,同学们把它叫做"特征游戏"。特征游戏是以同学的体形、外貌或其他可见或可预知的特征作为标志进行的奔跑类游戏。特征游戏用在体育课中不但能够起到热身、锻炼变向奔跑能力等作用, 相似文献
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<正>在小学业余排球训练中,"快"不仅是指快攻战术,更是指反应快、速度快、变化快,是一种意识。在加强基本功(基本技、战术)训练的同时,笔者进行了关于培养"快"意识的小课题的研究,且相关研究成果的应用给球队带来了新的变化,现介绍如下: 相似文献
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