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开发游泳技术CAI课件的依据 总被引：5，自引：0，他引：5
教学改革的目标是实现教学现代化，提高教学效益和质量，全面提高学生的素质。由于现代信息技术应用到教育和教学领域，使教育的观念、内容、手段和管理等都发生了深刻的变化，其中具体表现为教学环境、教学手段、教与学模式、教与学的方法发生了变化。CAI已在国内外被广泛应用于教学中，具有传统的教学过程所无可比拟的优势，着重对高校游泳技术CAI课件开发的依据进行系统的阐述。 相似文献
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体育院系技术课多媒体教学手段与方法的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
通过多媒体组合教学等方法，对体操、排球、蛙泳等技术课进行了教学试验，比较深入地探索了技术课电化教学的特点、方法手段及教学效果。结果表明：电教媒体符合术科教学特点和教学目标的要求，具有直观性、科学性、高效性易操作性。各媒体多元化、立体型优化组合，可取长补短，使教育传播处于最佳状态。该研究可为体育院系技术课多媒体教学提供科学的依据与实用的手段和方法。 相似文献
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知识是发展智力和培养能力的基础 ,同时也对运动员的科学化训练产生重大的影响。苏联运动训练学专家马特维也夫在１９８２年世界体育科学报告会上就指出 :“未来运动成绩的增长 ,主要不是靠最大限度地发挥运动员的体能和机能 ,而是挖掘运动员的智慧。”随着现代科学发展的高度分化和高度综合 ,相关学科先进知识和技术对运动训练领域的渗入 ,加快了运动训练科学化的进程 ,促进了运动成绩的增长 ,加速了运动人才的开发 ,迫使教练员和运动员必须加速自身智力的开发 ,才能适应当前的科学革命。南斯拉夫国家男篮教练乔西奇曾说 :“为什么美国队常… 相似文献
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表象训练是心理训练的一种重要手段。表象训练俗称“默练法” ,是一种不见外形、通过大脑的意念活动来调节和强化技术动作、产生良好效果的一种特殊的训练方法。表象训练以实践过的感觉、知觉为基础 ,通过记忆的强化再现出来 ,以便根据动作表象进行技术动作练习。少年儿童的年龄小 ,抽象思维能力差 ,对复杂语言的理解能力较差 ,但同时少儿的观察想象能力和模仿能力很强 ,接受快 ,所以表象训练更适合于少儿 ,它容易被少儿所接受 ,同时少儿也容易掌握和应用表象训练。蛙泳由于其动作形象 ,正面呼吸 ,动作内部循环节奏有明显的间歇 ,比较省力 ,… 相似文献
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蛙泳基本技术MMCAI课件的研制 总被引：6，自引：2，他引：4
结合现代教育技术理论 ,开发研制出符合游泳教学特点 ,图、文、声、像、动并茂的多媒体教学软件 ,以弥补游泳传统教学手段的不足和填补了国内体育术科教学CAI课件的空白 相似文献
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竞技游泳是在水中进行,根据流体力学原理：在水中随着运动速度的增加,运动中的阻力也将双倍增加,为此运动员必须以更大的力量来克服阻力而获得更快的速度。因此,游泳运动员必须具备良好的力量素质。“一个世界冠军的成功,如果没有强大的力量素质作为基础,那时不可想... 相似文献
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多媒体计算机与水下摄影系统等现代化的教学手段在常规游泳教学中的辅助应用,可以展示图文并茂的生动正确的技术讲解与示范,激发学生浓厚的学习兴趣和热情,有利于快速准确地建立和形成动作表象,强调个体主动学习的积极性,提高教师的工作效率,改善教学质量,优化教学过程。 相似文献
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我国职业足球俱乐部现状和发展对策 总被引：7，自引：2，他引：5
采用资料文献和水平对比研究法，从职业足球俱乐部的性质、机制和经营方面对我国和国外的俱乐部现状进行研究，指出产权不清晰；经营意识不规范；运动水平不高和俱乐部负担过重等问题，并针对性地提出发展对策。 相似文献