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1.
运用田野调查法、文献资料法、深入访谈法等研究方法,对康巴地区民族传统体育资源现状进行了调研分析,对该地区民族传统体育资源的特征和价值进行了深入的分析,最终建构了开发利用该地区民族传统体育资源的可行性路径。 相似文献
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民族体育项目引入民族地区高校教学的现状及实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、教学改革实验等方法,对民族地区高校引入民族体育教学的现状及其价值进行分析研究,并根据高校教学改革的情况,结合体育专业办学思路和培养目标,提出将体育专业教学改革和专业发展与地方优势结合,凸显办学特色,推动高校民族体育项目的繁荣与发展,促进高校在体育人才培养、体育科学研究和服务地方中发挥积极作用的教学改革思路。 相似文献
3.
一些地方院校体育工作中存在"轻公重专"问题。要解决"轻公重专"问题,关键在于正确处理二者之间的相互关系,应牢固树立以地方院校公共体育为中心、兼顾体育专业发展的思想。使公共体育真正成为我国地方院校教育教学的重要组成部份。 相似文献
4.
试论增进大学生心理健康的途径 总被引：2，自引：0，他引：2
健康的心理素质是大学生健康成长的重要保证。关注大学生的心理健康，首先应对大学生的心理和行为特征以及存在的问题进行深入细致的调查分析，建立起大学生心理健康预警系统，为做好有心理缺陷大学生的安全防范工作提供信息依据；其次应着重抓好心理健康教育，培养大学生良好的心理素质，提高其心理机能，促进大学生整体素质的提高与个性的和谐发展；再次对有心理忧郁和心理障碍的学生，应给予科学有效的心理咨询和个别心理指导，帮助他们矫正不良心理状态，消除思想上的顾虑和情感上的郁闷，使他们尽快摆脱心理困扰和障碍，重新扬起理想的风帆。与此同时，还应通过深化教育教学改革，减轻因学业和经济负担过重而导致的心理压力，为大学生心理健康发展提供良好的外部环境。 相似文献
5.
<正>运动参与目标要求体育课程重视形式多样的教学手段和丰富多彩的体育内容,培养学生参与体育活动的兴趣与爱好,掌握科学锻炼身体的方法,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识;新课程并没有规定具体的教学内容,这主要考虑到不同地区、不同学校和不同人之间存在的差异. 相似文献
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阳源 《康定民族师范高等专科学校学报》2004,13(1):4-6
党的十五大提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的目标。依法治国与“法治国家”的奋斗目标相连接,党的领导同发扬人民民主、严格依法办事、尊重客观规律相结合,从本质上要求“领导”与“法治”的直接结合。本文通过对领导与法治之间的各种关系的讨论和分析,得出领导与法治结合的必然性结论。 相似文献
8.
阳源 《康定民族师范高等专科学校学报》1996,(3)
沿袭苏、美模式的体育教学,已不能适应我国师范院校体育教学需要,本文从课程时间安排、内容设置、教学方法、考核与评定等四个方面,提出了民族师范院校体改革的措施。 相似文献
9.
为了较准确地掌握和了解在校女大学生身体素质发展变化规律,有针对性地为学校进行体育教学改革提供参考依据。本文对我校2000级--2002级女生同一时期的身体素质测试数据进行统计、对比、分析,以便从中找出其发展变化规律为学校全面深化素质教育,进行体育教学改革提供参考依据。 相似文献
10.
阳源 《康定民族师范高等专科学校学报》2002,11(9):43-45
从分析体育教学特点和教书育人的实质入手，论述了体育教学与教书育 人的关系，并结合自己多年的教学经验，谈谈怎样通过体育教学进行教书育人。 相似文献