科学有效开展大课间体育活动的实践探究     

陈翰荣 《时代教育》2014,(12):283

大课间体育活动作为一种新型的体育组织形式,不但大大提高了学生参与体育活动的兴趣,而且让学生在愉快的体育活动过程中得到身体和心理全方面的发展。大课间体育活动项目的设计和编排是否科学有效对大课间体育活动的持续发展有着重大的意义。  相似文献   

大课间体育活动对体育教学促进效果分析     

陈康炎  陈翰荣  郝杏华 《体育师友》2011,34(2):56-58

大课间体育活动是在课间操基础上发展起来的一种新型的校园组织形式的课间活动,作为一种新型的课问活动,它不但可以在同一个时间内根据不同身心发展水平阶段的学生设置不一样的活动,让学生在适合自己水平阶段的符合自身运动强度和运动量的运动项目活动中得到身心全方面的发展,而且对体育教学有着非常深远的意义,只要大课间体育活动开展着它就一直促进着体育教学的方方面面。  相似文献   

浅析小学生身体素质下降的原因及其应用措施     

陈翰荣 《教师》2012,(6):21-21

身体素质是人体在运动、劳动与生活中所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏以及柔韧性等机能能力。在2006年国家体育总局和教育部联合公布的《第二次国民体质监测报告》中,通过对学生身体形态、生理机能、身体素质、健康状况的24项指标分析发现,  相似文献