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正话题作文由于其写作范围宽泛,表达方式多样,便于拓展考生思维和想象空间,发挥写作特长,展示写作才华,因而被高考作文广泛采用。那么如何写好话题作文呢?本文拟从近年来高考作文存在的几个问题入手,从审题立意的角度来谈谈这个问题,名曰:审题立意的"三忌"与"四要"。一、"三忌"在高考作文实践中,不少考生疏于审题,材料的内涵尚未弄清楚,就信马由缰,敷衍成文。或抛开话题,另起炉灶,或但求形似,貌合神离,或抓住一点不及其余,其结果往往下笔千言,离题万里,这种因为审题失误而丢分的情况 相似文献
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“概括课文主要内容”这八个字几乎在每堂语文课上都会被教师使用。虽然教师们很注重培养学生这方面的能力,但是到了五年级,学生的这种能力依然还未养成。这主要是因为五年级学生还是以形象思维为主。因此,阅读篇章一定要让学生搞清楚课文表达了什么,怎样来表达的,才能教学生真正学会概括课文的主要内容。 相似文献
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音乐教育是学校美育的重要组成部分,它有别于其他教育的形式,对于提高学生整体的心理发展水平,使学生具有稳定而积极的情绪、坚强的意志和信心、良好的性格以及和谐的人际关系有着独特的意义。因此,应充分发挥音乐教育的特殊功能,为学生的身心和谐和健康发展创造有利条件。第一 相似文献
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7月8日，临汾市档案馆晋升省一级馆考评总结大会召开。市政府秘书长张立仲到会讲话，市精神明委员会、市劳动竞赛委员会以及市政府机关党委负责人参加了会议。以省档案局王保国副局长为组长的综合档案馆目标管理考评组对临汾市档案馆的工作进行了认真测评，当场宣布临汾市档案馆以97．3分的优异成绩， 相似文献
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随着高等教育的普及以及招生制度的改革,现代社会需要较强实践能力的应用型人才,这就要求应用型高校人才培养目标与课程构架必须围绕知识运用、问题解决、能力创新进行设置。中文专业需要适应新的教育教学环境,用具体、丰富的实践活动,把实践教学当作消化理论、拓展知识、强化应用、锤炼技能的过程,才能顺应人才培养模式的变化。"实践引领、项目驱动、跨专业合作"能够突破中文专业实践教育的瓶颈,为提升应用型中文专业的实践能力提供新的模式,为培养学生核心竞争能力探索新途径。 相似文献
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陈莉萍 《语数外学习(高中版)》2013,(5):42-42
山区的英语教学应注重对学生语言知识结构的考查,重视人文性,关注学生基础知识和基本技能的掌握,关注学生在语言实践活动中的表现,充分发挥自身的优势,渗透丰富多彩的课堂活动,促进学生解决问题的能力与情感态度和价值观等方面的发展。 相似文献
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假期是学生休息、调整的重要阶段,但完成一定的作业也是必要的。由于假期里学生受老师的直接监控,学习的选择性和自主性就增强了,因此教师布置假期作业,更要注意作业的差异性、趣昧性和开放性。 相似文献
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