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中国少数民族传统体育运动(简称民族运动会)是富有中国特色的体育赛事,它的举办具有弘扬民族传统文化、促进民族团结的功效.以中国知网收录的347篇与民族运动会研究相关文献为研究对象,采用citespaceⅢ进行了关键词共现、成果产出作者、机构等分析.结果显示:当前,民族运动会研究发文量增加显著,研究视角呈多元化发展态势,历经了起步、持续发展、高度发展三个阶段;研究的主题主要集中在基础理论、发展历程及走向、制度建设、社会向度、项目设置及竞赛项目等方面.结合存在的问题,指出民族运动会未来研究应重视全民健身、体育产业、大数据等视角的探析. 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、观察法等研究方法从青少年的生理、心里特点出发分析了青少年桑巴舞教学的注意事项,并在此基础上提出了有关提高青少年桑巴舞教学质量的技巧与方法,为桑巴舞的教学、训练提供理论基础。 相似文献
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体医融合是获得健康的根本法则之一,是民族健康强盛的必然要求。探索我国体医融合之路,必须基于文化自信,紧跟时代主旋律,借鉴传统体育和中医融合的历史经验及其启示。仔细体会传统体育中武术、养身体操等运动对体医融合的贡献,在学习借鉴传统体育和传统医学的基础上,探讨如何走出一条政府主导、社会协同、学校先行、法制健全的协同发展道路。研究认为体医融合试点践行中,可以在以下四个方面加大力度:制度保障,法规护航;培养人才,科学指导;学校为主,三教合一;媒介传播,课程参与。 相似文献
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健美操与体育舞蹈这两项运动有很多相似之处,但也有不同.目前,健美操在很多高校中已经取得了比较可观的发展,但体育舞蹈却没能取得很好的发展.针对这一现象,文章主要采用了对比分析法,对体育舞蹈和健美操进行了研究.通过对两者之间存在的差异进行分析,使大学生、教师能够正确认识这两项运动项目的特点与风格,着重培养师生对体育舞蹈的兴趣,促进体育舞蹈教学.同时为了使得体育舞蹈能在高校中取得更好更快的发展,提出了相应的对策. 相似文献
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合适的体育舞蹈教学方法能够培养学生的自信心、创新能力和道德素质等。影响体育舞蹈教学方法的因素包括内部和外部因素:内部的因素是指组成体育舞蹈教学方法系统的各要素和各子系统;外部因素指影响体育舞蹈教学方法系统的外部环境。应充分考虑体育舞蹈教学方法的影响因素,达到优化体育舞蹈教学的目的。 相似文献
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运用案例分析方法,研究《民法典》生效之后自甘风险规则适用于体育伤害案件的基本样态和争议性问题,在此基础上提出优化路径。研究表明,一方面,自甘风险规则在司法实践中已获得一体遵行,司法判例对自甘风险规则中的“文体活动”采用“大体育”概念,涵盖了所有体育活动,包括学校体育伤害案件;另一方面,自甘风险规则在加害人主观过错、适用范围、组织者责任、减轻事由、公平责任条款适用等方面存在认识性误区。为此,应对自甘风险规则的适用路径进行优化：在适用上应坚持法教义学立场以确保依法裁判的规范效应,通过案例指导体系和类案检索制度来实现体育自甘风险规则的同案同判,在法律方法上构建适用自甘风险规则的论证模式来进行说理论证。 相似文献
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