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<正> 最近各大报刊连续报导了被称为“马家军”的辽宁省女子中长跑运动员曾多次夺得世界大赛冠军的事迹。国家体委为此号召全国体育工作者向辽宁女子中长跑队学习,向马俊仁教练学习。 马教练是一位只有初中文化的体育教师成长为国内外闻名的世界冠军、世界纪录创造者的教练。马教练虽然没有较高的学历,却通过“社会大学”磨炼成为优秀的田径教练员,是我们难得的先进典型。 相似文献
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1 问题的提出。改革的历程告诉我们，无论是社会需求的动态发展，还是理论认知的维度转换，体育游戏越来越受到广大师生的青睐。体育游戏为体育课堂的气氛、架构、密度、负荷的预设与实施，提高学生的学习兴趣、活动成功感的易获得性，体验群体间的合作与竞争，塑造公正公平的社会品德等，都有着它得天独厚的价值和意义。体育游戏作为体育课教学的素材，作为目标达成的内容或手段，早已成为人们的共识并广泛应用于课堂教学实践中。 相似文献
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正2013年12月11日至14日,我有幸参加了丽水市体育教研员工作室学员(指导师)赴南京市"名校体育课堂教学"学习培训活动,在市体育教研员饶伟锋老师的带领下,参观了南京金陵中学河西分校以及南师大附中新城初级中学。在本次活动短短的两天时间里,无论是学校还是学生的展示都让我受益匪浅。 相似文献
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传统的沿袭了几十年的体育课准备部分教学过程,虽然具有比较稳固的特点,并在促进体育课的规范化等方面起到了十分积极的作用。在进行教学改革的今天我们有必要深刻地认识和研究这些特点,才能使相应的教学过程有所突破,并得到充实和发展。本文通过目前体育课准备部分教学中所存在的问题,从多方面阐述准备部分教学的练习方法,试图从科学的角度揭示准备部分教学在整个体育教学过程中的意义和作用。 相似文献
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<正>尊敬的中国学校体育杂志社:笔者获悉贵刊开展"寻找老读者"活动,心情特别激动。我是《中国学校体育》杂志的热心读者。担任体育教研员31年来,我将贵刊作为工作指南,认真细读每期每篇文章。遇到感兴趣或有疑惑的文章,希望做更进—步的了解,我就会主动写信向文章作者讨教。正因为此,通过贵刊,我与全国各地的许多同行成为了朋友。上海市宝钢三中的吴纪安老师是我其中—位刊友。自从与有"游戏大王"之称的他交上朋友后,我们经常互通书信,我也得到了 相似文献
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<正> 新修订的《小学体育教学大纲》、《中学体育教学大纲》(以下简称新大纲)已由国家教委正式颁发这两个新大纲作为九年制义务教育教学大纲编订出版前的过渡性大纲,对于当前体育教学工作将起重要的指导作用,同时也向体育教学工作提出了新的、更高的要求。因此,当前体育教研员的中心任务应是组织实施新大纲。下面谈几点建议: 一、教研员首先要认真学习。要加深对新大纲的理解,尤其是对重新改写的体育教学目的、任务的理解:了解哪些教材进行了调整和精简,补充了哪些新的教材;了解体育课成绩考核的改革办法;了解对课外体育活动和场地设备条件提出了哪些新的要求等 相似文献
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体育教研员是教育行政部门的助手和参谋,也是广大体育教师的益友。能否起到应有的作用,很大程度上取决于体育教研员的能力、工作经验和工作的事业心。下面谈几点自己的体会。一、体育教研员的工作职责在主管局长和教研室主任的领导下,教研员主要应做好以下工作。 (一)对上级有关指示、文件及时学习,对参加有关的会议精神,下去调研的情况及时向领导汇报。 (二)对上级有关指示,新的精神应及时在体育教师中进行传 相似文献
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二十余年教育改革,成绩菲然,学校体育教学改革的成就,有目共睹。然业内人士,至今还有真切的感慨,学校体育的实际地位并不高,体育老师的劳动价值难以得到公平的确认;一所学校的体育工作能否取得长足的发展,关键在于校长,校长眼中的“体育”,决定体育教师的命运。 相似文献
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一、前言体育课准备部分的教学,是完成课堂教学任务的重要组成部分。然而,目前有不少体育教师认为一堂课的关键是看基本部分的教学手段是否围绕基本教材进行;学生掌握新的运动技术技能的程度如何。而准备部分教学只是“例行公事”,走走过场,这种倾向,不仅影响了学生的学习兴趣,而且使他们的有机体不能适应伴随而来的紧张工作状态,甚至发生不同程度的伤害事故,从而直接影响整堂课的教学效果。众所周知,体育课(除理论课外)的特 相似文献