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是什么倏然滑过心头,留下瞬间的华彩;是什么静静流过心田,培育甘甜的记忆;是什么轻轻扣动心扉,留下永恒的美丽?是经典诗文!是经典诗文让你的心,我的心,他的心,一起奏响甜美的乐曲。 相似文献
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龚艳 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(1):35-36
俗话说:"良好的开端是成功的一半".英语课堂教学也是如此.英语教学需要有效的课堂导入.课堂导入是指教师在课堂教学伊始利用各种教学手段创设学习情景,激发学生的学习兴趣,使学生迅速进入学习状态的教学环节.成功的导入能激发学生的学习兴趣,使学生主动参与学习活动,并为后续的教学活动做好铺垫.有效的导入能使课堂内容像磁铁一样吸引学生.对吸引学生的注意力、启发学生的思维、明确学习内容都具有举足轻重的作用. 相似文献
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第九届竞技健美操世锦赛混双项目中国队与前四名难度差距分析 总被引：2，自引：0，他引：2
龚艳 《体育科技文献通报》2008,16(3):21-22
竞技健美操的技术水平不断的发展，要求向更新，更难更美的方向发展。在竞技健美操第九届世锦赛中，我国混双项目是唯一没获奖牌的项目，相对而言是弱项，通过观摩比较，与世界强国还相差一定距离，难度差距更为突出。 相似文献
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民国时期乡村雇佣中所通行的主要是雇佣习惯法,此种习惯法的运作机制是他治机制。在此种机制的作用下,雇佣习惯法的效力得以良好地实现,从而在华北地区呈现出雇佣关系虽多但雇佣纠纷极少的局面。 相似文献
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龚艳 《中国科教创新导刊》2009,(25):68-68
习语极具民族文化意蕴,因此,习语对译,会使翻译更准确,更有文采。要做好习语的对译就必须深入地了解习语中的文化意蕴,及所处的语言环境。 相似文献
6.
“情感过滤假设”在大学英语听力课堂教学活动中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
龚艳 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(2):157-158
大学英语听力一直是许多大学生的最大问题,本文试图从克拉申的情感过滤假设入手来分析其在大学英语听力教学活动中的运用。其中主要是从听力材料的选择,教学方法的选择,克服焦虑心理以及多媒体教学四个方面提出了策略。 相似文献
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高校体育专业招生考试监考员的选聘和管理 总被引：1，自引：0，他引：1
加强高校体育专业招生考试的管理，改革考试和完善考试的办法，提高考试的质量和社会信誉度，对于引导中学生的规范训练，排除社会不正之风对招生考试的干扰，深化教学改革，都有着十分重要的意义。 相似文献
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龚艳 《体育科技文献通报》2014,(6):39-40
采用文献资料和比较分析法,重点对国际艺术体操评分规则2010版和2013-2016年新版规则进行对比研究分析,从分析新规则的重要变化特点中探索深层启示。结果显示:新规则将评分板块分为难度和完成两大块,身体难度删除了波浪柔韧组,难度数量和难度级别大幅度减少;难度技术更加注重身体、器械和艺术的均衡运用,突出难度技术组合的艺术化编排。 相似文献
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龚艳 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
如何提高低年级识字效率,著名心理学家皮亚杰说:"思维是从动作开始的,切断了动作和思维之间的联系,思维就得不到发展."在传统的低年级生字教学中,总是由教师出示生字卡,学生拼读,然后教师对字音、字形的难点进行指点,最后让学生描红、临写.而长期进行如此教学,便使学生始终处于被动接受知识的状态,学生的学习能力得不到培养,识记效果也不高. 相似文献
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