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路金豫 《军事体育进修学院学报》2017,36(1)
通过文献资料法,对多元智能理论在体育教学中的应用问题进行分析,从普通教学模式中多元智能理论带来的明显效果中吸取成功的经验方法,发现适合多元智能理论应用于体育教学中的途径,再通过文献的整合发现应用于体育教学中的成功方法,从而推论出多元智能理论在体育领域中合适推广的建议,实现多元智能理论在体育教育领域中的长足发展. 相似文献
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目的让大学生了解并应用运动处方进行体质锻炼,促进体质健康。方法通过文献法、归纳法、实验法,对120名大学生随机分为实验组与对照组进行体质测试,实验组进行10周有组织的运动干预,实验前后测量BMI、肺活量、台阶指数、耐力、立定跳远、骨密度、身体成分等相关体质指标进行对比。结果:实验组身体健康指数无显著性差异(P>0.05);肺活量、台阶指数有显著性改善(P<0.05);800/100m、立定跳远有显著性改善(P<0.05);肌肉量、体脂肪量、去脂体重有显著性改善(P<0.05);骨骼肌、身体水分、骨密度无显著性差异(P>0.05)。结论实施有组织的运动处方干预有助于改善大学生体质状况。 相似文献
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