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作为一个信息和出版大国,日本的出版业在二战前后有过辉煌的历史,其市场规模在20世纪90年代达到高峰,而在上世纪末涨幅下降,开始进入十年萧条期。日本出版评论家小林一博在《出版大崩溃》中,列举了大量触目惊心的出版"大崩溃"的事实。直至今日,日本的出版业虽有回暖,但仍然是在艰难中前行。据统计,近5年来,日本出版业 相似文献
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爱美之心人皆有之,爱美是人类的共性,按照马克思主义的观点:爱美是人的本质力量的一种表现,一个人对美好事物的追求,可以反映出这个人的文明程度;一个社会对美好事物的追求,可以反映出这个社会的文明程度。古今中外很多思想家都主张“寓教于美”、“寓教于乐”,把美作为教育的重要内容之 相似文献
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学界对意境审美心态的研究已取得可观的成果。文章主要从情景整合的特殊规定性、模糊心态的文化本源、超越心态的价值归宿与现实困惑、开放心态的当代与传统影响因素等角度对意境审美心态作进一步的剖析，以期对推动意境研究的深入发展有所裨益。 相似文献
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阎连科小说中的人物崇拜权力,恐惧疾病,并试图以对前者的追求和对后者的逃离来远离过去的生活与自我。然而在经历了诸多不幸以后,他们最终选择通过对来时路的回归,以救赎沦陷于各种矛盾冲突中的个体。这种回归既是对现实的妥协,也是与自身的和解。 相似文献
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在进行小学语文教学时,营造轻松愉悦的课堂氛围,可以使学生们兴趣盎然的专心投入语文学习,有效提升教学效率以及学生们的学习效率,从而达到教与学相互促进的作用,提高语文课堂的教学成效。本文就此对营造语文课堂氛围进行了探讨阐述,以期更好的促进语文课堂教学,促使学生们更好的学习语文,增进发展。 相似文献
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正所谓"文包诗",顾名思义,内核是"诗","文"是对"诗"的补充,"诗"是对"文"的精炼和概括。把"文"和"诗"对照起来,便于让孩子发现"诗"和"文"的联系,主动在文中寻找与古诗描写相关的句子,通过这种方式来降低小学生学习古诗的难度。通过对古诗情境的具体描述,诗文对照,互相补充,化难为易,层层推进,移情体验,让学生通过对"文"内容的接受来理解古诗的意思。"文包诗"这种形式的应用,初衷是值得肯 相似文献