民族地区高校教师职业压力与心理和谐状况调查研究     

张姣妹  刘荷芳 《保山学院学报》2015,(4):41-45

本研究主要采用问卷调查的方法,对云南省昆明市的六所高校的305名教师的压力和心理和谐状况展开调查,并对二者之间的关系进行了探讨.结果显示,云南省高校教师普遍存在压力,83.30％的教师报告压力强度不大,16.70％的教师报告压力强度大;高校教师心理和谐总体水平为3.74±0.59分,处于不确定到基本和谐区间;压力强度与心理和谐成中等负相关.  相似文献   

大理白族"霸王鞭"传承与发展的思路与途径研究大理白族"霸王鞭"传承与发展的思路与途径研究     

刘荷芳 《保山学院学报》2017,36(2)

大理白族"霸王鞭"是一种云南少数名族的特有舞蹈,研究"霸王鞭"的传承和发展问题,是将其得以延续和提高知名度的基本措施,是使其在民间永久流传下来的有力保障;以"霸王鞭"的传承人、传承方式、传承途经作为主要研究对象,寻找霸王鞭的发展方向、发展思路、发展途经,为之后相关于霸王鞭的研究奠定一定的理论基础.  相似文献   

对民族团结示范村项目建设的思考——以腾冲市荷花镇羡多社区永乐村为例     

杨文磊  刘荷芳 《保山学院学报》2018,(3):14-17

民族团结示范村建设已成为建设社会主义新农村的内涵延伸.在民族团结示范村建设中永乐村应找准发展定位,厘清存在问题,找准问题原因.更好地按照《中共云南省委云南省人民政府关于建设民族团结进步边疆繁荣稳定示范区建设的意见》开展工作,把永乐村建设成为民族团结、繁荣稳定,宜居、宜游、宜商的美丽幸福乡村.  相似文献   

推车方知挣钱难     

刘荷芳 《今日中学生》2006,(10):47

往日,我从不会去想父母挣钱有多么辛苦,因为在我眼中,挣钱仿佛是一件非常容易的事。那天,下着蒙蒙细雨。吃过午饭后,我和妈妈一起去街上散步,在转角的大街上,碰见了爸爸。他正要去给别人拉沙发,需要我和妈妈帮他推板板车,我欣然答应了,因为在父母眼中我一向是一个好孩子。转过了几条小街,我们便来到了“卓越”沙发厂里,爸爸用尼龙袋把两套连式沙发包好,然后背到板板车上去装好、捆紧。爸爸把宽宽的套绳挂在肩上,双手扶着车架,板板车的两个轮子转动起来。爸爸在前面拉,我和妈妈在后面推。压在车上的沙发像一座小山,没推多久,我已觉手酸脚软,…  相似文献   

应用敏特英语：打造初中英语高效课堂     

刘荷芳 《中国科教创新导刊》2014,(6):26-26

在信息技术日益发展的今天,敏特英语教学已越来越受到人们的重视,基于新的教学平台的应用,如何提高英语课堂效力,已成为教师们亟待探索的问题.本文从合理制定教学目标、教师良好的人格魅力和文化素养、融洽的师生关系、有效的教学方法、优化作业设计创造成功体验五个方面阐述了打造初中英语高效课堂的途径.  相似文献   

浅议新课改下如何让英语课堂焕发生命力     

刘荷芳 《中国科教创新导刊》2009,(27):13-14

新课改下的英语教学要以培养学生学习兴趣,最大限度调动学生学习的积极性和主动性为目的。本文从建立和谐的师生关系、构建有效的师生互动、创设多种教学情景以及利用多媒体教学等方面对新课改下如何让英语课堂焕发生命力作了较为客观的阐述。  相似文献