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1.
采用问卷调查法研究了包头市部分高校教师工作和谐的状况,结果表明:二成多的教师不和谐地工作着,三成多工作和谐一般,四成多工作比较和谐;在工作和谐水平上,管理人员显著高于副高级、中级、初级教师;男教师和谐体验高于女教师。为使高校教师工作和谐,教育行政部门要调适教师工作压力;高校要和谐管理;教师要努力提高个人素质。 相似文献
2.
高校教师职业压力问题研究综述 总被引：2，自引：0，他引：2
高校教师职业压力问题的研究已经引起了人们的高度关注.国内外学者认为高校教师职业压力主要来源于工作负荷过重、人际关系紧张、社会期望过高、政策调整过快和个人感受过强等方面.过大的职业压力会引起教师生理上、心理上、行为上的消极反应;容易导致教师职业倦怠和问题行为等.研究者大都主张在分析高校教师职业压力来源的基础上,采取应对性策略来缓解. 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2019,(3)
以昆明市多所高校教师为对象,通过问卷进行调查,对其工作压力与健康状况进行了描述分析,此文主要为其中关于教师健康状况的调查研究。在研究过程中发现,高校教师的工作压力普遍较大,在不同高校之间,无论性别、年龄、学历和职称都有存在,并且在一定程度上影响了其生理和心理的健康状况。根据调查研究结果,建议从开展自身健康维护、坚持科学的生活方式和建立高校教师心理辅助治疗机制为高校教师身心健康发展提供保障。 相似文献
4.
通过访谈法,从教师角度探查当前高校教师对于贫困生心理关怀的看法与实践,分析高校教师对贫困生心理关怀的特点,并在此基础上对高校贫困生心理关怀提出建议. 相似文献
5.
高校教师职业压力来源与缓解策略 总被引：2，自引：1，他引：1
随着高等教育教学改革的不断深入和教师专业化进程的日益推进,我国高校教师遭遇到了越来越严重的职业压力.其压力主要来源于过高的社会期望和要求、教育改革带来的冲击、工资福利待遇偏低、不良的人际关系、教师自我发展要求和自我期望值过高等.因此,必须联系高等学校和高校教师职业压力特点,针对性地采取措施以缓解高校教师职业压力. 相似文献
6.
吉贻祥 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(3):151-153
心理契约在高校教师管理中有着非常重要的作用,它可以弥补高校教师人力资本契约的不完全性,有效地开发教师的智力资源,促使高校教师管理观念的创新.高校师资管理中良好心理契约的构建必须遵循一定的原则.必须采用科学的职业生涯管理方式;建立起良好的培训机制和沟通机制;建立公平合理的报酬激励体系;培育以人为本的校园文化氛固. 相似文献
7.
心理契约构建与高校教师管理 总被引：3，自引：0，他引：3
随着教育改革的深入和高等教育的国际化,高校教师的流动性越来越大。许多高校在管理过程中比较重视经济契约对教师的激励作用,却忽视了心理契约对人们行为的重要影响。建立心理契约机制,加强对高校教师的管理,成为高校教师管理的必然。心理契约从另外一种视角给高校教师管理提供了一些思路,以期促进高校教师管理的改革。 相似文献
8.
从以前的研究可知职业自我效能感与职业倦怠之间存在一定的负相关关系.职业自我效能感对职业倦怠的影响可以体现自我效能感与职业倦怠的不同的维度上.为了提升高校教师职业自我效能感,以降低高校教师职业倦怠,在考虑到各方面的影响因素之后,可以从高校教师面临的社会环境和心理环境两方面着手,共同营造一种和谐的环境,克服高校教师职业倦怠. 相似文献
9.
国外大学教师效能感研究及其对我国高校教师发展的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
效能感研究是教育学、心理学界研究的热点问题.本文在对国外大学教师个人效能感和集体效能感研究综述的基础上,为我国大学教师的效能感研究提供可参考的研究思路.对如何为充分发挥高校教师的个体效能感和集体效能感创设有利条件,使高校教师充分发挥领军的作用提出有益建议. 相似文献
10.
李碧武 《武汉市教育科学研究院学报》2007,(2)
调查数据显示,国内外中小学教师都存在不同程度的心理健康问题。对照分析武汉市与新加坡中小学教师心理健康状况,借鉴新加坡相关政策措施,我们得到如下启示提高教师收入水平,改善教师的经济与物质条件;倡导尊师重教风气,提高教师社会地位;减轻教师工作压力,丰富教师业余生活;引导教师自我评估,改善教师心理状态;倡导和谐氛围,协调教师人际关系。在教师心理支持系统方面,要帮助教师学会自助;改善教师生活内外围环境;成立教师心理健康服务中心;建立教师甄别筛选制度。 相似文献