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1.
土家族武术文化价值阐析 总被引：1，自引：0，他引：1
武术是传承传统文化的重要载体.土家族武术是土家族传统体育的重要组成部分,具有悠久的历史传统和广泛的群众基础,是土家族劳动人民的优秀文化遗产.武术作为土家族民族文化的重要元素,以其独特的方式影响人民的文化活动方式,土家族武术现在已经成为传承土家族文化的重要手段. 相似文献
2.
3.
本文结合教学实践,谈谈在新课程理念下对小学数学课堂教学的几点思考。一、贴近现实生活设计数学活动生活中处处有数学,关键是教师要善于发现、挖掘生活中的数学问题,与学生的实践相结合,设计具有科学性、趣味性、思考性和可探索性的数学活动,有利于学生的发展。例如自编教材“数字的妙用”,这节课就是以数字编码在生活中的应用为例设计教学的。“身份证”人人皆知,但由于其中含有数字编码知识,绝大多数人对“身份证”又不了解。抓住这一能服务于教学的生活实例,设计数学活动,让学生在实践中发现数学问题和数学思想。在学生眼中,“身份证”这个贴近生活包含有科学知识的东西非常新鲜有趣,表现出强烈的求知欲望,因而积极地参与整个活动过程,充分体现了学生的主体性。 相似文献
4.
心理危机预警在高校教育工作中具有重要作用。从看、听、说功能视角出发,吸收相关中国传统心理文化,现代心理学、脑认知神经科学的研究成果,结合笔者心理危机预警工作实践经验,阐明看、听、说在心理危机预警中的应用,并结合实际提出未来进一步发展的建议。 相似文献
6.
思想是数学的灵魂,方法是数学的行为。在诸多数学思想方法中,转化是一种探索、解决问题的重要思想方法。所谓转化,是把待解决的问题A通过某种方法归结到某个或某些已经解决或比较容易解决的问题a上,最终使问题获得解决的一种手段。运用转化法解决数学问题的思路就是要把新问题转化为已经解决的或比较容易解决的问题。具体地讲, 相似文献
7.
卢俊 《湖北成人教育学院学报》2010,16(3):24-25
班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地,自我教育的课堂。所以,构建和谐的班集体尤为重要。和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体;是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体;是一个做事高效率、懂得真善美的班集体。 相似文献
8.
卢俊 《郧阳师范高等专科学校学报》2013,33(3):128-129
教无定法,教学有法.根据学生的年龄特点,研究教材教法、培养学习兴趣、加大感情投入、因材施教、指导学习方法等都是提高英语教学效益的关键所在. 相似文献
9.
历史的长河在不经意之间从我们的指间流过,而中国的教育亦愈来愈陷入困境.面对现状,我们有了更多的反思,有了更大的改革力度.结果发现,众多的改革措施在时间的隧道里与古人的教育思想不谋而合,其中孔子的教育思想直指当今的教育弊端,值得正处于困惑当中的"传道、授业、解惑"者进行深刻的反思. 相似文献
10.
近年来高职院校生源素质下降,据此现状,我院体育老师积极采取应对措施。他们根据学生的特点,大胆改进教学和考核的方式,调动各方面因素,圆满完成体育教学任务。 相似文献