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徐泉森 《军事体育进修学院学报》2011,30(4):26-28
我国的石刻造像中有许多关于体育方面的历史遗迹,通过文献资料等方法对其进行深入研究发现：石刻造像与体育文化有着密切的关系。石刻造像是古代体育遗迹的重要载体。对石刻造像体育遗迹的研究可以规范古代体育研究手段,石刻造像上所表现出的体育内容可以增强现今的体育文化归属感与保持当今我国体育文化的多元性。而对石刻造像进行体育文化元素... 相似文献
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徐泉森 《体育成人教育学刊》2010,26(6)
通过对祁家通背拳进行全方位、多角度、深层次的分析后发现,祁家通背拳是一门非常注重技击实战的优秀传统拳术,其实战技击有着严、长、准、变、连的特点.同时祁家通背拳又有着强身祛病、自卫防身、教育、促进和谐农村发展的价值功能,这些研究为祁家通背拳的推广与发展提供了一个良好的理论依据. 相似文献
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土家族武术文化价值阐析 总被引：1，自引：0，他引：1
武术是传承传统文化的重要载体.土家族武术是土家族传统体育的重要组成部分,具有悠久的历史传统和广泛的群众基础,是土家族劳动人民的优秀文化遗产.武术作为土家族民族文化的重要元素,以其独特的方式影响人民的文化活动方式,土家族武术现在已经成为传承土家族文化的重要手段. 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对吉首大学蹴球课程现状进行了研究.发现蹴球课程中教师教学水准、场地器材、整体教学质量较好,但是存在课程体系不够合理、课程教学的趣味性较低,学生积极性较差、教师授课过于简单等问题。并提出了改变教学方式、加入快乐体育元素、编著蹴球教材等对策. 相似文献
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徐泉森 《体育科技文献通报》2014,(2):15-16,34
少数民族传统体育是民族文化乃至中华传统文化体系中的重要瑰宝,随着国家文化强国战略的推进,作为文化载体的少数民族传统体育项目更多地被纳入到学校体育教学之中。本研究以文献研究、比较分析等方法,对现今学校体育中的少数民族体育教学进行深入研究。研究结果表明:少数民族体育教学存在着缺乏师资、教学内容定位不准等问题,并根据少数民族体育教学中出现的问题,提出了进行远程网络授课,着重于多媒体教学、搭建少数民族体育教学网络互助平台等建议,为少数民族传统体育教学改革提供一个重要理论依据。 相似文献
6.
采用文献资料、调查等方法,对重庆渝西地区的农村体育现状进行研究发现：渝西农村地区体育事业在开展过程中受到了农民缺乏主观体育运动参与意识等问题影响,发展较为缓慢.根据城乡统筹与渝西农村地区的情况提出充分发挥城市带头作用、调动农民体育参与积极性、充分利用学校体育资源、打造村落竞赛模式等对策,为渝西农村地区体育事业的发展提供一个科学、具有时代性的理论依据. 相似文献
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苗疆边墙是封建统治者为了封锁苗族人民而修建的一种军事工事,在边墙的压迫下,苗族人民对统治表现出了更加强烈的反抗斗志。边墙促进了苗族武术的进一步传播,因为文化封锁的因素,也使得苗族武术的传承体系更加的封闭,同时也是苗族武术能原汁原味的保存至今的一个重要因素。因为边墙的缘故,苗族武术的价值功能也发生重要转变,使苗族武术成为了单纯的搏杀技能。随着历史的发展,边墙和封建阶级已经土崩瓦加,苗族武术又重新回到了其应有的轨迹之中。 相似文献
8.
通过文献资料、对比分析等研究方法,对武术操的特点及高校武术教学改革现状进行研究发现:武术操具有时尚性、简易性与健身性的特点。提出高校武术教学改革应简化难度、增强艺术美感、提升健身价值。 相似文献
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通过文献资料等研究方法,对在云南举办的第一届宗教运动会的价值目标进行了深入研究发现:宗教运动会具有强健宗教人士体魄、促进宗教内部和谐、促进和谐社会构建与促进全民健身的普及等重要价值.同时根据发展的需要,提出了加强宗教运动会的宣传力度、增加外来资金投入与改善宗教运动会的项目设置等对策. 相似文献
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国家提升文化软实力视野下人本位的武术教育 总被引：2，自引：1，他引：1
文化软实力是一个国家综合国力的重要组成部分,在国家全面提升文化软实力的环境下,给武术教学的改革提供了一个良好的契机.文化软实力提升的影响,使武术教学从以往的技能传习转变为文化传承,同时让人的价值在武术教学中全面回归,让人成为武术教学的主体.人本位的回归,既对文化软实力的提升起到了客观的帮助,又使武术教学向着更加科学、更加合理的方向发展. 相似文献