浅谈低年级识字教学     

岳静 《中小学电教》2012,(6)

叶圣陶说：“兴趣是最好的老师。”兴趣对于学生的学习是很重要的，特别是实行新课程的今天尤为重要。新《课程标准》编写的新教科书，与老教材相比，变动很大，焕然一新，特别是识字量更大了。刚入学的儿童一打开课本就是大量的识字．而且识字速度也较快。这就给学生的学习增加了难度，但是我觉得只要方法得当，激发学生的识字兴趣，开发孩子更多...  相似文献   

天南星对人工诱发鸡大肠杆菌病的药效试验   总被引：4，自引：0，他引：4  

蒋丹  岳静 《鞍山师范学院学报》2003,5(6):74-76

1日龄海蓝褐雏鸡实验接种感染鸡大肠杆菌病，之后用天南星药物进行内服给药．通过临床观察记录、尸体剖检和细菌检验，结果表明：天南星以5g／mL的计量给鸡内服后对鸡大肠杆菌病的治愈率为70％，实验药物组与感染对照组差异极显，即天南星药物对雏鸡大肠杆菌病有良好的疗效。  相似文献   

滁州公共文化服务体系建设问题研究     

岳静 《滁州学院学报》2015,(3):47-50

当前,滁州市公共文化服务体系还没有完全建立,公共文化服务体系建设水平仍有待提高。为此,应加大对文化事业的投入力度,建立公共文化服务资金的长效投入机制;完善城市社区和农村文化站(室)公共文化设施体系,加强公共文化设施的建设、管理和使用;充分保护、挖掘特色文化资源,加强文化遗产保护利用工作,提升文物保护水平;加快发展文化产业,推动文化市场繁荣发展;加强文化队伍建设,完善文化管理人才和专业人才的培养、激励机制;创新公共文化服务运行机制,鼓励和引导社会力量参与公共文化服务体系的建设和管理,提高公共文化服务效率。  相似文献   

有关数列极限的几个典型例题     

岳静 《考试周刊》2011,(70):76-77

作者通过实例分析了数列收敛和发散时通项的一些特点,并讨论数列不满足单调有界定理、迫敛定理、柯西收敛准则和两个重要极限的条件时的收敛性问题．  相似文献   

浅谈网络环境下的思想政治课教学     

岳静 《中国科技信息》2011,(3):168-169

网络环境对教师的新要求。要让信息技术真正发挥它的优势体现它的效果,就必须把它作为教学的基本手段,就是要把它当做教师必备的一项基本功,这样在教学时就能得心应手,使政治教学能体现出它的真正价值。  相似文献   

高校体育舞蹈教学中音乐的应用     

岳静 《当代体育科技》2020,(8):59-59,61

优美的音乐能够在高校体育舞蹈教学过程中起到积极的作用。本文通过查找文献的方法,总结和整理了在体育舞蹈教学过程中,选择音乐出现的问题和重要性,及其音乐在教学中所展现出的各种各样的优点。最后,为体育舞蹈教学过程中对于音乐的使用,提出几点应用的策略,使我国高校在体育舞蹈教学中,能够协调地将舞蹈艺术与音乐相结合。  相似文献   

天津市新建住宅小区名称的修辞学分析     

齐黄柏盈  岳静 《吉林省教育学院学报》2019,35(7):144-147

随着经济的发展,天津市住宅小区的数量不断增多,其名称也越来越丰富和多样化。如今,住宅小区名称已经成为消费者进行购房选择的重要影响因素。楼盘数量的增多使得开发商在名称上做文章,利用各种修辞手段对小区名称进行加工改造,使小区名称能够让人联想到不同的意义又避免了书写形式上的重复。以天津市内十个城区2000年及之后建成的天津住宅小区名称为研究对象,从韵律和辞格两个层面对住宅小区名称进行修辞学分析,探究命名时主要使用的修辞方法。  相似文献   

例谈导数在数学中的八大应用     

岳静 《和田师范专科学校学报》2006,26(6):207-208

新修订的数学教学大纲新增了导数的初步知识,它的增加为数学注入了新的活力,以下就谈谈导数在数学中的几大应用。  相似文献   

新课程下数学“智慧教学”的新认识与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

岳静 《和田师范专科学校学报》2009,28(5):191-192

“智慧型一数学教师强调通过数学“智慧教学”去追寻一种“自然和谐、问题探索、互动生成、走向综合”的教学方式,用智慧去教学,用智慧去研究,用智慧开发思维,用智慧启迪智慧,让数学教学真正成为充满智慧的旅程。本文拟从数学“智慧教学”的追寻、需要、行动三个方面来阐述新课标下对“智慧型”数学教学的认识与实践。  相似文献   

数学无模式化教学的思考     

岳静 《数学学习与研究(教研版)》2010,(17):11-11

后现代主义是在20世纪末掀起的一场最为壮观、最为激进的文化批判和反思运动,为新课改注入了新的生命力,让课改更适应时代的发展．后现代主义为当代中国数学教学模式研究提供了一个新的视角,并为教育理论注入一股清新的空气．后现代主义认同的是差异性、相对性、不确定性,以复杂、混沌等为特征．  相似文献