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粉笔简笔画大多是作为教学中的辅助手段出现的.它简练,概括,话到形成.例如在教学动物寓言时,教师随手在黑板上勾画出故事中的动物形象,其效果可以超过出示挂图.小学教师如果能掌握画简笔画的本领,对于提高教学效 相似文献
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内蒙古阴山岩画作为我国北系岩画集中地之一，其画面内容更多表现远古边民的狩猎、游牧、战争、舞蹈等生活，他们在岩壁上刻下自己的信仰和种种生活印迹，这些生动的图画在让我们了解远古北边先民的同时，也为我们解读这些图形留下了许多难解之谜。其中包括人和动物的足迹之谜。在 相似文献
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随着传统美术创作性质及美术形态的改变,美术心理学的研究也必然要面向更加广阔的社会文化领域,在关注人与文化互为建构的美术心理学特征的同时,也要关注技术之关的应用领域。因此,当今的美术心理学,不仅考察人的发展及民族文化中的美术心理现象,同时也对工业设计、商业经济、信息传播、艺术治疗、美术教育等领域中的美术心理现象加以系统地研究,从而形成多元价值取向的美术心理学研究体系。 相似文献
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儿童美术心理研究的发展及其对儿童美术教育的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
传统儿童发展心理学视角下的儿童美术心理研究将儿童绘画作为儿童智力发展水平与阶段的实证材料,提出了与儿童智力发展阶段相对应的儿童绘画发展阶段模型,完全没有考虑儿童作为个体生命与文化生命存在的价值与意义.儿童美术活动的开展不是儿童知觉能力与运动能力的简单相加,而是一种伴随游戏过程的广义的学习活动,儿童在把玩绘画工具,进行涂鸦游戏时,不仅认识操控了工具与材料,更是体验到了整个游戏带来的精神愉悦.同时,儿童的绘画活动必然会受到所处的特定文化环境的影响.儿童美术教育应摒弃专业化的工具价值取向,更多关注儿童自由自主表达的愿望与能力;应超越专业化的美术知识形态,尊重儿童自身对美术知识的理解与运用;应摆脱狭隘的民族虚无主义与沙文主义,既重视引导儿童欣赏本民族的优秀传统美术作品,又能放眼世界,引导儿童学习世界其他民族的优秀传统美术文化. 相似文献
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<正>在远古的历史传说中,有一位君主(部落联盟长)叫做葛天氏,其生活年代约在有巢氏之后、伏羲氏之前(见《帝王世系》),其活动地区约在今河南、山东一带。 相似文献
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幼儿园美术课程是幼儿园艺术教育活动的组成部分。现代艺术形态的多元化,决定了幼儿美术活动的开放式特点,在幼儿园五大活动领域中都有各种形式的幼儿美术活动。艺术领域的美术课程与其他活动领域中的幼儿美术活动虽然形式相似,但是由于课程文化背景和教育目标的区别,这些形式相似的幼儿美术活动具有不同的价值取向。 相似文献
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