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1.
在讲评物理作业时,结合实验进行讲评,有助于学生想象和理解。以下是几个需注意的方面:
一、重设计,轻随意
利用实验进行作业讲评,不能只是原题的简单再现,应该进行充分的教学准备,以达到预期的教学目标。 相似文献
2.
浅谈美育在物理教学中的渗透 总被引:1,自引:0,他引:1
美育又称审美教育或美感教育,它是人们认识世界,按照美学的规律改造世界,进而改造自身的重要手段。随着社会经济的发展和时代的进步,在教育的全新理念———素质教育盛行的今天,人们意识到美育已经超出了纯艺术教育的范畴,并渗透到了各个学科的教学之中。美育在物理教学中的渗透也得到广大物理教学工作者和教育研究者的重视。一、物理学美的主要特征一提到美,人们自然就会联想到碧蓝的江上翻卷的波浪之美,弓伏在苍天的彩虹之美,以及维纳斯的残缺之美和大卫王的力量之美。这些美都是大自然具体的感性的美。对物理学家来说,他在赞美惊叹大自然… 相似文献
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高等职业教育应有与职业教育相适应的英语口语教学模式。本文展示了一个基于高职英语教学现状分析和课堂实践教学基础上的,以学生为主导、听说领先为目的的实用型英语口语教学模式。它适合高职英语口语教学的需要。 相似文献
4.
在现代高层建筑工程施工中,升降脚手架是不可缺少的重要施工设备系统。为了满足结构形式越来越复杂的高层建筑施工需求,升降脚手架也在不断的改进变化。现本文主要以某高层建筑工程施工为例,介绍了液压互爬式附着升降脚手架的应用与特点,分析了具体的施工技术方法,以供参考。 相似文献
5.
张瑞萍 《中学物理教学参考》2006,35(9):35-36
随着社会的进步,以网络和多媒体技术为核心的信息技术已成为当今时代的重要标志,并渗透到社会的各个领域,成为拓展人类思维的创造性工具。从教育教学来说,信息技术为教学手段的现代化创造了前提条件,特别是计算机技术的日臻完善为多媒体教学的实现提供了物质基础。计算机辅助教学有其无可替代的优越性,然而计算机作为辅助教学工具的固有局限性也决定了其在辅助中学物理实验教学中不可避免地存在一些问题。本文通过一个实例,对计算机在中学物理实验教学运用中的利与弊,及其解决途径谈一些粗浅的看法。 相似文献
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张瑞萍 《新校园(当代教育研究)》2010,(3)
随着社会语言学、心理语言学和篇章语言学的发展,人们已经充分意识到阅读并不是一种被动接受文字信息的过程.对于英语教师而言,一方面要引导学生从词、句、段落等语言形式上进行字面理解,另一方面应该提高学生的理解能力,使学生从以往那种被动地、单纯接受信息的阅读过程转变成一种主动地、积极与作者交流的过程.图式理论正是适应了这一现代阅读教学的要求. 相似文献
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随着经济的发展和时代的进步,教育也有了全新的理念———素质教育。实施素质教育的核心是培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。近几年来,研究性教学成为教学改革的核心,其中心内容也是培养学生的实践能力和创新精神。因此,创造性思维的培养也就成为众多教育工作者讨论的核心。笔者在此再谈创造性思维的培养,拟从一个全新的角度讨论创造性思维的培养———在物理美的发现中培养学生的创造性思维。我们知道,美感可以唤起一个人到未知领域进行探索的欲望,同时又能指导一个人怎样进行探索。爱因斯坦说:“要是不相信我们的理论构造能够掌握实在,要是不相信我们的世界的内在和谐统一美,那就不可能有科学。这种信念是并且永远是一切科学创造的根本动力。“1物理学美的主要特征物理学的美是指支配自然界各种形态与行为的物理学规律和由此引发的物理模型和物理理论之美。这种美是反映自然界内在的本质的美,是一种深沉的美。物理学美有下面几个特征:简洁美,物理学中的简单美就在于物理揭示的自然规律的简单性。爱因斯坦曾经说:“评判一个理论是不是美,标准正是原理上的简单性,而不是技术上的困难性。“对称美,对称给人一种圆满匀称的美。对称性越高的物体给人以越美的感觉。对称是表现物理... 相似文献
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小学生在数学学习上呈现出差异化的状态,不少学生的数学学习仅限于基础的、机械的模仿。本文首先对小学数学深度学习下的“大单元主题教学”进行概述,结合实际教学案例来探讨“大单元主题教学”促进小学数学深度学习的方法,提高小学数学课堂教学效率,培养小学生的数学学习兴趣,让学生真正成为数学学习的主人,促进学生进行数学深度学习。 相似文献
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随着环保节能理念逐渐深入人心,人们对节能建筑的需求越来越大,因此目前很多建筑工程在施工设计中都会采用外墙保温结构设计方案,以提高建筑外围护结构的保温性,从而实现节能效益。并且在长期的工程实践中,也取得了一些技术应用成果,形成了多种外墙保温施工技术体系。其中外墙复合保温板施工技术正是其中较为可行的一项施工技术。现本文就以某高层住宅的外墙外保温施工为例,来探讨复合保温板的施工技术,以供参考。 相似文献