多媒体让语文课堂声情并茂     

彭菲 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)

心理学家研究表明:大片文字符号、空洞说教与抽象讲解,很难激起学生的学习兴趣.可是运用现代化教学技术,以它美丽的图片、悦耳的声音、优美的画面给学生营造了一个个直观、生动、活泼的教学氛围,可以激发学生兴趣.心理学家赤瑞特拉的实验证实:人类获取信息83％是来自于视觉,11％是来自于听觉,二者加在一起有94％.多媒体教学技术既看得见又听得着,运用这样的方式学生获取的信息量比我们教师单纯的说教要好得多.随着科技的日新月异,现代化教学手段已在我们的课堂教学中普及,怎样科学合理地运用多媒体技术给学生揭示语文教学的魅力,让学生尽情享受语文教学的声情并茂是一项很重要的任务.下面是我在初中语文教学实践中的几点浅显尝试,仅供大家参考.  相似文献   

从外语磨蚀看大学英语教与学   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭菲 《文学教育(上)》2011,(4):66-67

随着中国国际地位的日益提升,英语教育越来越受到重视,但是许多大学生在正式英语学习结束之后便减少甚至停止使用英语,导致他们英语能力减退,出现了严重的外语磨蚀现象,极大地浪费了学生的个人努力和国家的教学资源。本文分析了外语磨蚀的原因,为避免学生英语能力流失、提高英语教学水平提出了一些探索性的建议。  相似文献   

小学古诗文教学模式优化的实践研究     

彭菲 《南昌教育学院学报》2013,(2):100+102

古典诗词是中国文化艺术的结晶,是体现中华民族文化的瑰宝。古诗文教学在丰富现代教学内容、增强学生对传统文化的了解上发挥了不可磨灭的作用。通过体会诗中的意境,不断激发学生们的创造性思维。通过优化古诗文教学模式,提升学生的兴趣和创造力,以实现语文课堂教学方式的变革,从而提高课堂教学质量。  相似文献   

家校合作 共育成长     

彭菲 《上海教育》2016,(Z1):11

上海的基础教育转型以及现代学校制度建设都离不开家校合作,积极构建学校、家庭、社会"三位一体"的合力育人机制已成为让家长进入学校、了解学校、评价学校、监督学校、参与教育,办人民满意的教育的重要途径之一。家庭教育指导工作若要立足本质,拓展外延,就要认真开展多渠道的家庭教育指导和研究工作,逐渐形成学校、家庭、社会三结合的教育网络,并融入学校的各项教育教学工作之中,才能真正让孩子们从中获得全方面的成长。不少家长对于自己的事业都能经营得井井有条,但面对教  相似文献   

古典哨子     

彭菲 《中学生电脑》2002,(1)

“那些东西很遥远,褪去虚火,明净亮丽,那些东西很古旧,洗去彩妆,素面朝天千百年,淘汰了多少东西才留下它们。”现在,这些东西被我们班的那位特立独行的哨子发现了……红楼梦侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁。试看春残花渐落,便是红颜老死时,一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。唉,怎么又打开哨子的文本了?你没  相似文献   

策略引领,让深度学习在初中数学课堂中深化     

彭菲 《数理天地(初中版)》2023,(3):57-59

随着新课程改革的不断深入,如何优化学生的学习模式,提高初中数学教学质量已经成为当前的重点难题.在当前深度学习背景下,初中数学课堂模式也要根据初中学生年龄特点做出适当的改变.本文分析初中数学课堂深度学习概述,阐述深度学习对教学带来的机遇与挑战,探讨深度学习在课堂中的深化策略,希望能对相关研究做出参考性建议.  相似文献   

四川省城市青少年运动休闲SWOT战略分析     

彭菲  蔡琳  李宁 《四川体育科学》2009,(4):94-96,109

本文运用SWOT矩阵对四川省部分城市青少年运动休闲发展的数据进行分析后提出在中小学建立运动俱乐部,改革中小学体育课程,建立学校—家庭—社会的联动机制,培养专业运动休闲人才的发展战略来促进四川省城市青少年运动休闲的发展。  相似文献   

浅谈高校图书馆社会化服务     

彭菲 《福建图书馆理论与实践》2003,(3):9-11

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转型时期和二元结构条件下我国地方政府竞技体育管理方式的歧化   总被引：4，自引：1，他引：3  

刘青  程林林  王宏江  黄旭  郑宇  彭菲 《成都体育学院学报》2006,32(1):6-12

转型时期和地区发展二元结构双重约束条件下,我国地方政府在竞技体育事业发展中的管理方式歧化及其相关问题,是近年来我国竞技体育"举国体制"改革的讨论当中遇到的一个棘手而又绕不开的问题.以转型时期和二元结构的"双重约束"对竞技体育的影响为背景,探索我国中央政府与东西部地方政府竞技体育管理方式的冲突,揭示我国地方政府竞技体育管理方式的歧化表现.  相似文献   

纸质媒体报道奥运金牌的策略     

彭菲  戴文辉 《新闻前哨》2008,(8):95-96

2008年奥运会在北京举行,地域性接近了,受众的主体意识产生,对奥运的关注程度便大幅度提高。作为奥运报道的重中之重,金牌报道迎来了一片空前广阔的天地。  相似文献