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1.
杨烨 《当代教育论坛》2006,(10):127-128
一、绘画技能训练在中小学生能力培养和发展中的作用 阿恩海姆认为对直觉思维最有效的培养是艺术实践。他在《视觉思维》一书中提出形象思维与抽象思维的关系是不能分割的。他认为,当人看到了具体形象,不管是感知的还是内心产生的,都同样包含抽象思维的活动,而人思考问题时,又常以具体形象作为出发点。所以,在艺术教育中,视觉训练可以使学生学会把视觉现象作为有组织的思维活动来处理。  相似文献   
2.
3.
哲学与我     
成人大学生是一个特殊的群体,他们同那些越过全国普通高校招生考试“龙门”的全日制普通高校大学生不同,有着更多的忧虑、压抑和不安。他们苦苦思索着自己的未来人生,思索着“我这一辈子将会怎样过?”“哲学”这个词,这么多年来是受人冷落的,好一点说也就是人们对它“敬而远之”。但成人大学生在对人生的思索中,又都涉及到哲学问题,他们想找到能够解开自身疑惑的智慧之门。下面三篇短文,就是三位在读成人大学生对哲学及其与生活的关系的感受。  相似文献   
4.
杨烨 《广西教育》2006,(1C):84-85
1.人要多胖才能让子弹打不透?最常用的九毫米直径子弹要穿过60厘米的人体组织后才会停下来。除此之外,即使子弹在体内停下来,它的冲击力仍会给内脏器官带来严重损害,人可能会死于由此产生的血栓。  相似文献   
5.
宋代的缂丝工艺之所以在制作和艺术风格上比前朝有了很大的改变,部分缂丝开始向纯欣赏的仿名人书画方向发展,与当时的院体画和花鸟画的勃兴有着必然的联系.文章就两者之间存在着怎样的共同点、宋代绘画的发展给缂丝工艺带来了什么样的影响作分析探讨,以期从宏观上整体把握宋代缂丝工艺的艺术风格,进而深入了解其深厚的文化底蕴.  相似文献   
6.
杨烨 《科教文汇》2010,(17):161-161,178
日语中自他动词的用法区别是复杂的,而且表现在日语语法的各个方面。在日语普通句中,被动态、使役态、可能态、自发态,以及"ている·てある"表达中,自动词和他动词的用法都有这样那样的不同。本文详细讨论了这些不同点,在语法层面进行了详细比较,也提及到了有自他对应动词的动词使用方法的不同。  相似文献   
7.
研究了同时考虑生产和能源标准的电弧炉的炉次调度问题,以最小化完工时间和用电成本为目标,构建数学模型.证明了此问题是NP难问题,提出了有效求解算法——LPT-Gene算法,分析了不同加工能耗和电价对最优调度方案的影响,研究了不同权重值和高峰电价与低谷电价之间的差值变化对最优解的影响.算例结果表明:企业在生产中考虑能源消耗成本对最小完工时间影响不大;提出的LPT-Gene算法较GA更适用于所提的研究问题;避免高电价期间生产,减少机器加工能耗差可以有效减少能源消耗成本.研究结果可以为管理者提供在分时电价政策下节省能源消耗成本提高生产率的管理启示.  相似文献   
8.
通过问卷调查、现场观察等方法对上海市高一学生参加东方绿舟国防教育活动中的户外运动效果进行了研究。结果显示:大部分学生认为户外运动有趣、有收获、对缓解学业压力有益。"身体练习与户外运动技能相结合"、"身体练习与军事技能学习相结合"与"内容的新奇性"是最大特点,学生最希望增加的内容是"野外生存训练"。超过70%的学生认为对增强体质和健康有益,在耐力方面得到很大提高,对提高综合素质和能力很有帮助。提高最多的是运动能力、合作能力和心理承受能力。60%的学生对教育组织方面总体满意,认为存在问题最多的是"很多项目只能看,不能玩,很失望"。  相似文献   
9.
我国中小学体育教师专业能力标准的制定   总被引:2,自引:0,他引:2  
运用问卷调查法等,对我国中小学体育教师专业能力构成要素进行分析,制定我国中小学体育教师专业能力标准.该标准主要由"体育教师职业意识"等7个一级指标、"科学的学生观"等13个二级指标和"公平对待所有学生"等58个三级指标构成.针对标准中的一级指标,分析中小学体育教师应具备的专业能力.  相似文献   
10.
现代教育技术与体育教育专业技术课程教学的整合   总被引:6,自引:0,他引:6  
在阐述现代教育技术与体育教育专业教学的内容及特点的基础上,提出现代教育技术与体育教育专业教学在教学理念、教学策略、教学评价方面的整合措施.认为:应从网络硬件建设和教学设计两方面入手,最大限度地发挥现代教育技术的价值.  相似文献   
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