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1.
正以"课内尝试预学"为特色的规则学习,就是教师通过预学单,让学生在课内尝试解决与即将学习的规则有直接联系的问题,检测自主学习情况,暴露存在的问题,再通过正误做法的分析比较,总结出正确的规则。在计算教学中,四则运算的计算法则总是随着数的扩展,在原有的基础上形成新的计算法则,如小数四则运算的计算法则建立在相对应的整数四则运算的基础上。这样的规则学习,我们称之为"后规则学习"。下面,以"小数加法和减法"为例,阐述"课内尝试预学"的具体做法。一、课内预学,检测迁移力学习小数加法和减法之前,学生已经积累 相似文献
2.
目的:通过实施健康教育提高病人护理满意度,间接促进病人及早康复。方法:针对不同对象及不同表现采取个案、小组、工休会等形式的健康教育干预措施,然后进行问卷调查,了解实施健康教育对护理满意度的影响。结论:实施健康教育能够显著提高护理满意度,间接促进病人的康复。 相似文献
3.
1972年,斯德哥尔摩联合国人类环境会议将"环境教育"(Environmental Education)进行了说明:"环境教育是一门跨学科课程,涉及校内外各级教育,对象为全体大众,……以便使人们能够根据所受的教育,采取简单的步骤来管理和控制自己的环境。"①环境教育旨在获得相关环境知识,发展一定的技能、方法,培育环境友好的情感、态度和价值观,促使人们对自身的行为作出约束,选择有益于环境的、人与自然和谐相处的生活方 相似文献
4.
很多项目的运动员都要求有氧耐力和从事高强度训练能力的结合,或者两者间歇出现,诸如公路自行车竞赛和田赛运动,或在跑、游泳、赛艇和皮划艇这些项目比赛的最后阶段.尽管生理学强调,从事大约2—5分钟的中距离项目运动最好用最大摄氧量来表示,而长距离项目用乳酸阈和通气阈来代表更适合.所有这些测定方法都需要尖端的实验室装备及其工作人员. 相似文献
5.
酶作为调节生物体正常生命活动的重要物质之一,其活性改变可能造成生物体机能活动的严重障碍。对身体机能水平要求极高的运动员来说,当其运动时或运动后体内组织细胞,血清酶活性的变化及其对运动能力 相似文献
6.
随着新课程改革的不断发展和深入,现行教材越来越重视师生间的教学互动,新的评价机制更注重学生动手实践能力的考核。借助现代化教学手段,培养学生的探究学习能力,提高实验教学质量,已成为当今基础教育关注的焦点。随着电 相似文献
7.
杨英姿 《海南师范大学学报(社会科学版)》2014,(12):107-110
在中小学和高校开设生态文明教育课程,有利于进行系统化、规范化、专门化的生态文明教育,促进全社会牢固树立生态文明理念。我国中小学和高校的生态文明教育还处于零散的初级阶段,尚未形成制度化、规范化、系列化的教育体系和课程体系,中小学和高校生态文明教育课程设置,需要明确课程的性质和类型,确定课程的目标体系、知识结构体系、内容体系和评价体系,规定教学内容的安排顺序和学时分配,以及做好教材建设和教师培训。 相似文献
8.
杨英姿 《徐州教育学院学报》2001,16(4):1-2
中国共产党三代领导集体对社会主义的认识是不断深化的。第一代领导集体旨在构筑理想的社会主义殿堂，第二代领导集体开创了中国特色的社会主义道路，第三代领导集体随着实践的发展又为社会主义注入了新的内容。只有实事求是地认识社会主义的本质，才能更好地促进社会主义社会生产力的解放和发展，保证社会主义现代化建设的顺利进行。 相似文献
9.
杨英姿 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2012,51(3):62-66
在实践唯物主义视角下,生态哲学关注人在与自然关联的实践活动中的各种价值与应然.应然追求与价值选择是人对自我存在的主体性要求和人的主体性存在的体现,这种应然的主体性要求是随实践而变化发展的.在与自然关联的人类实践活动中,主体性的人在存在论、认识论和价值论三重维度中确证、体现、生成人的本质以及人与自然的关系,在实然应然化、应然实然化中实现人与自然的共在与和谐. 相似文献
10.
温针灸和穴位注射影响运动员血清CK,SOD活性的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
本实验将２０名男运动员随机分为对照和实验两组。实验组每日温针灸和穴位注射一次，连续五日；第五天进行５０００米跑。分别测定运动前及运动后１小时、１６小时、２４小时血清ＣＫ、ＳＯＤ活性。实验结果表明：１．对照组ＣＫ在运动后２４小时内持续增高；ＳＯＤ在运动后下降明显Ｐ＜０．０５。２．实验组ＣＫ恢复提前；ＳＯＤ在运动后保持相对恒定，相应时刻与对照组相比差异显著（Ｐ＜０．０１，Ｐ＜０．００１） 相似文献