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林智勇 《广东技术师范学院学报》2004,(6):20-24
探讨了如何在组件对象模型的基础上调用Word应用程序 ,介绍了其中的主要原理 ,并给出了一个简单的实现 . 相似文献
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林智勇 《福建工程学院学报》2016,(4):318-323
利用数值分析方法建立了软土地基模型,采用比奥固结理论,计算分析了真空预压下的软土地基流固耦合作用;并进一步分析了真空度损耗率、密封墙、塑料排水板打设深度等因素对软基加固效果的影响。分析结果表明:在抽真空早期,地表沉降增长很快,达到一定天数后,沉降值逐渐趋于稳定;真空负压沿深度、水平方向上损耗,在加固软土外围形成一个零孔隙水压力面;真空度损耗率、塑料排水板打设深度对真空预压加固软土的效果影响很大;侧向密封墙对加固区内土体影响不大,但其限制了真空负压的侧向传递,使影响区的地基沉降大幅减小。 相似文献
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陈国周林智勇林文彬 《福建工程学院学报》2019,(6):518-523
针对水平受荷桩刚度系数的传统计算公式复杂、计算量大的缺点,使用桩顶嵌固的边界条件推导出水平受荷桩刚度系数新的表达式。采用幂级数证明了新解法与传统方法是等价的,并通过算例验证了两种方法得到的刚度系数是相同的。对刚度系数的影响因素分析表明,桩径对刚度系数影响较大,其中水平刚度系数近似按桩径的两次方进行增长,转动刚度系数近似按桩径的三次方进行增长。土体m值对刚度系数也有一定的影响,其中水平刚度系数按m值的0.6次幂进行增长,转动刚度系数按m值的0.4次幂进行增长。 相似文献
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板块节目是我国改革开放中出现的新型广播节目形式。它的出现,像一股清新的春风吹进广播界,给我国的广播园地带来勃勃生机,受到广大受众的喜爱。可以不夸张地说,板块节目的出现,对我国的广播节目改革有划时期的意义。由于板块节目表现了巨大的活力,目前全国大多数电台都设置了数量不等的板块节目。有的是在原有的节目布局中调整设立几个板块节目,有些台如各经济台及其他系列台,全台 相似文献
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今年是《中国广播电视年鉴》创办十周年,比起国内有些其他类型的年鉴来,也许起步略为晚些,但其发展和进步比较快.编印的质量一年比一年好、现在.我们的《年鉴》不论是收录资料的准确性、全面性,还是内容的丰富性、可读性;不论是栏目设置和 相似文献
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林智勇 《广东技术师范学院学报》2007,(7):142-145
对《线性代数》的教学提出了若干见解,其中包括明晰课程的脉络体系、抓住主要的思想方法、运用类比教学、注重几何直观解释以及结合学生的专业特点等. 相似文献
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林智勇 《广东技术师范学院学报》2004,(4):45-49
本文探讨了一种对局部搜索中获得的历史信息加以利用的启发式方法 ,即“学习” .给出了三种不同模式的“学习”方法 :确定模式、随机模式和混合模式 .将这些“学习”模式嵌入到局部搜索中 ,仿真实验结果表明所设计的算法对SAT问题的求解有较好的效果 相似文献
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《周恩来先生的故地情》(获1995年度中国广播奖一等奖)是中国华艺广播公司记者孙红英为了回答一位台湾朋友的问题而有目的地深入采访的专题报道.是一篇对台湾针对性强,采访写作有深度、有高度,而内容十分生动感人的成功之作. 相似文献
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本文从教学内容、教学实践环节、教学方法等方面对"高压电器"课程的教学改革进行研究,以亲身教学经历分析目前"高压电器"课堂上存在的一些共性问题,提出利用多媒体技术和工程实例教学等有效的教学方法来丰富课程教学成果,提高学生应用知识的能力。 相似文献
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林智勇 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(5)
在英语教学中,我们通常强调培养学生听、说、读、写的能力,而学好英语的目的是使学生能应用这种语言进行交际。在交谈中,交际体现在能听懂对方讲话,即听的能力,同时自己进行口头表达,即说的能力。在书面表达中,如作文,则能看出学生遣词造句,篇章结构等的写作能力。这三方面的能力构成学生的语言运用能力。听、说、写能力的培养较读的能力之所以难,原因就在于前者不仅要求学生具有良好的语法知识,掌握大量的词汇,而且还要求学生能做到学以致用,通过思维,听懂或表达自己的思想。要使学生掌握这种综合运用语言的能力,首先得分析… 相似文献