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焦急心理、无过心理、补偿心理、等待心理、从众心理、应付心理、失落心理、逆反心理是当前高校中某些青年干部的不良心理状态,解决这一问题关系到青年干部的培养和使用,因此需要在选拔和培养上增强民主性、科学性. 相似文献
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安徽省高校社会体育专业学生实践能力培养方案的实施与改革对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料、调查访谈、数理统计和逻辑推理等研究方法,着重对安徽省现有6所高校开设社会体育专业的学生实践能力培养计划和实施方案,进行分析研究和改革探索。结果表明:各校虽都将其列入总体教学计划和培养方案之中,并在实施过程中不断加以改革和完善,但多数还处于探索和不够完善阶段。主要表现在培养时间上(占总周数)比重较少;在空间上实践教学环节和培养能力层次与结构还不够突出;在方法途径上较为单一,实施措施不力落实不到位以及实效性不强等现象较为明显。研究认为:只有从思想观念上不断提高认识,统一思想,突出把学生实践能力的培养贯穿于教育教学全过程和各个环节之中,不断强化实践课程体系、教师队伍、实践实习基地和管理机制等重点建设,进一步深化实践教学内容和方法的改革,细化培养方案和计划实施过程与效果,才能使其在实践中不断培养具有较强的社会适应能力和专业技能应用能力的社会体育复合型人才。 相似文献
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通过对2010年巢湖学院网络信息的问卷调查、重点访谈、统计分析等研究认为,目前巢湖学院网页内容、页面设计与读者期待还存在着较大差距,尤其是网络新闻宣传和管理方面还存在数量不多、质量不高与管理不够等问题。为此,必须着重加强网络管理、体制机制、思想认识、队伍建设等方面改革,构建高校网络宣传与管理工作的新局面。 相似文献
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高校社会体育专业建设现状与改革发展对策研究 总被引：16，自引：0，他引：16
汪元榜 《北京体育大学学报》2007,30(7):974-975,989
采用文献资料、调查访谈和逻辑推理与分析等方法,着重对安徽省和全国部分高校社会体育专业建设现状进行研究和改革探索.结果表明:当前我国多数高校社会体育专业建设还处于探索阶段,培养目标定位不够明确,培养方案尚不完善,尤其在专业课程设置、师资队伍、教学设施和实践基地等建设方面,还不能适应人才培养的质量和规格要求.研究认为,只有突出重点,从社会发展需求和校情等实际出发,不断加强建设、深化改革、注重协调发展,才能不断增强社会体育专业办学的整体活力. 相似文献
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体育教育专业本科生科研能力现状分析与培养对策研究 总被引：1，自引：1，他引：0
汪元榜 《北京体育大学学报》2006,29(6):818-819,822
采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对当前我国部分高校体育教育专业本科生的科研能力与培养问题进行了专题调研和分析.结果表明:学生科研能力不强、科研方法欠缺与重视不够、措施不力、教学和实践能力培养欠佳等有着直接关系.而科研能力的高低是衡量大学生素质优劣的标准,是评价高校教学工作与人才培养质量的重要内容.作者从这一高度出发,就体育教育专业本科生的科研能力如何培养的问题提出了有关对策和建议. 相似文献
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择用随机调控教学策略中的主要方法与技巧，针对在体育课堂教学中时常出现的特殊动态性、多变复杂性和学生个体差异多样性等各种反馈信息，着重提出运用五种相结合的随机调控方法，同时简述在调控中应注意处理好五种关系。力求体现体育教学随机调控的方法得当，协调有序，使之具有针对性、实效性和时效性，从而为不断提高课堂教学效果和质量，充分发挥随机调控的积极促进作用。 相似文献
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中国体育资源与体育产业发展 总被引：10，自引：0，他引：10
对中国体育人力资源与体育场地设施资源对体育产业发展的影响进行了分析。结果认为,从一定意义上讲,发展体育产业就是不断开发和利用好各类体育资源的过程。相比而言,我国体育人力资源具有一定优势,而体育场地设施资源则是相对劣势,充分利用好人力资源,解决好体育场地设施的瓶颈制约,是培育和发展我国体育产业过程中不可忽视的关键问题。 相似文献
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本文通过文献资料、调查访谈、数理统计和逻辑分析等方法,着重对安徽省高校社会体育专业实践教学的现状进行调研,按照目前突出加强社会体育专业实践性和应用型人才培养要求,针对实践教学在近十多年的改革发展和探索中,还存在的实践教学课程体系结构不够合理、时数比例不高、实践教学基地建设不力、评价体系不够完善等方面的问题加以分析,并提出有关改进和强化建议,旨在为不断提高本专业实践教学效果和学生实践能力提供参考。 相似文献
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当前我国普通高校大学生中不同程度地存在着焦虑，自卑，忧郁，盲目，从众，烦躁，逆反，敏感，矫饰和孤独戒备等不良心理，由此而引发导致产生许多不良后果，严重地影响他们的健康成长，在当前和今后教育教学与管理工作中，应进一步加大贯彻落实国家教育部今年颁发的《关于加强普通高校大学生心理健康教育工作的意见》的工作力度，以培养德智体美全面发展和心理健全的合格大学生为根本任务，努力把高校大学生心理健康教育工作抓紧抓突抓出成效来。 相似文献
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高校中层干部是高校深化改革、强化管理的中坚力量,实行正常有序的干部轮岗交流制度,不仅是深化高校干部制度改革,加强干部队伍建设的一项重要举措,而且是深入研究高校中层干部培养途径与规律的一个重要课题。本文结合省内外有关高校开展此项工作的实践,简述目前高校... 相似文献