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重构职业教育话语体系是新时代下职业教育面临的重要任务,它不仅是学科的需求,也是时代的要求.重构新时代职业教育话语体系,首先,应树立坚定的民族文化自信心;其次,应反映时代特色;最后,要保持其职业性这一特点. 相似文献
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王月丽 《昭通师范高等专科学校学报》2016,(4):83-86
从Wittgenstein"意义即使用"的语言哲学观至Firth的"语境意义论",再到Sinclair基于语料库的"意义单位"研究,确立了基于频数的语言观。在教学实践中,语言教学要聚焦于日常用语中高频词的典型意义和典型短语范式,不仅需要语料库辅助语言教学理念的指导,还必须经历一个多方位、动态发展的"教学资源"与"教学手段"的加工过程。 相似文献
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语感受言语主体所属社会文化、认知心理和语言本体三大因素的制约,是言语主体的知识、认知和情感的有机融合.我国目前外语教学实践与教学目标的矛盾,语感的普遍性、可习得性,内隐学习的独特优势及其与外显学习的辩证统一关系表明,外语教师积极将语感研究成果运用到外语教学中,以语感教学推动外语教育发展是必要、科学而切实可行的. 相似文献
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语感受言语主体所属社会文化、认知心理和语言本体三大因素的制约,是言语主体的知识、认知和情感的有机融合。我国目前外语教学实践与教学目标的矛盾,语感的普遍性、可习得性,内隐学习的独特优势及其与外显学习的辩证统一关系表明,外语教师积极将语感研究成果运用到外语教学中,以语感教学推动外语教育发展是必要、科学而切实可行的。 相似文献
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话语标记语well具有语篇组织、语境顺应和人际互动三大元语用功能,并可依次细化为话语连贯和延缓标记,信息短缺和信息修正标记及面子威胁缓和和劝诫标记.它既是语言选择的结果,还是语言顺应与语用限制的手段,在话语生成和理解中发挥认知导向和制约作用. 相似文献
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小学班主任应该根据学生的需求,从他们的学习方面、德育方面、活动方面通过"为"与"不为"的取舍,成为转变学生行为的方向盘,纠正学生错误、促进学生成长的助推器,实现学生全面发展的引路人。一、沟通协调,大为特为,助推学生学好知识学习是小学学生的主导活动,班主任应该协调各方面有利于学生学习的因素,为学生营造良好的氛围。与任课教师主动沟通。班主任在创设班级良好氛围的同时,还应该与任课教师协调沟通,了解学生各 相似文献
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隐喻和转喻不仅是语言表达思想经济而有效的手段,更重要的还是思维和认知工具。本文在对隐喻和转喻的概念理解基础上,从隐喻和转喻认知思维模式的角度分析了“眼睛”的意象图示和其词义在汉语和英语中的义项拓展过程,最后阐述了这种义项拓展所反映出的中、西认知模式的异同。 相似文献
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区分肌纤维类型的异染ATPase法改良研究 总被引：2，自引：0，他引：2
目的:完善区分肌纤维类型的异染ATPase染色方法,为相关的实验研究提供借鉴和参考。结果发现:染色方案一可显示4种肌纤维类型:II、IAI、IB和IIC。大鼠骨骼肌在预孵育液pH值4.35左右时,出现最佳染色结果;而蟾蜍骨骼肌在预孵育液pH值4.40~4.70都出现了较佳的染色结果。染色方案二只能区分3种肌纤维类型:II、IA和IIB。出现较佳结果时,大鼠和蟾蜍预孵育液的pH值也不同。结论:异染腺苷三磷酸酶法区分骨骼肌纤维类型,染色方案一可区分四种肌纤维类型,而染色方案二可区分三种肌纤维类型;出现最佳染色结果时,大鼠和蟾蜍骨骼肌的染色条件稍有不同,存在种属差异。 相似文献
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王月丽 《乐山师范学院学报》2013,(10):51-54
以Sketch Engine（SkE）软件为工具,基于语料库的英语同义词搭配特征研究发现,英语中的同义词虽然基本语义相同或相近,但在类联接模式、典型搭配词及语义韵等方面存在差异。英语词汇教学可借助语料库,在比较中紧密联系词汇的搭配特征,以帮助学习者更快、更准地习得并输出地道、流利的英语。 相似文献
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