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新时代背景下城市社区治理工作面临新的挑战和考验,单向主导下的公共服务供给方式己不适应社区治理的需求,探索"一核多元"的治理格局是大势所趋.通过分析深圳市"民生微实事"项目的运作机理,发掘"民生微实事"项目运作机制优势,尝试为多元共治格局的构建提供一些建议. 相似文献
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在当前新形势下,由于我国国民经济的迅猛发展以及社会改革的不断推进和深化,促使我国社会对当前的行业特色型高校的人才培养提出了全新需求。文章以协同创新理论作为理论指导,对行业特色型高校产学研在国民社会发展发挥的关键作用进行了总述。 相似文献
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教育部2003年5月颁发的《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》指出：＂注重与学生生活经验和社会实践的联系,通过学生自主参与的、丰富多样的活动,扩展知识技能,完善知识结构,提升生活经验,促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。＂＂注重课内课外相结合,鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验,通过道德践行促进思想品德的形成与发展。＂ 相似文献
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目的：总结31例肝脾损伤经皮腹腔置管的观察与护理的经验．方法：有选择性的对31例肝脾损伤患者行经皮腹腔置管技术，在血流动力学稳定的情况下，输血或输液的同时严密观察患者的血压、脉搏、呼吸及神志情况，周围血循环状况，动态监测尿量的变化，跟踪监测血红蛋白和红细胞压积等指标，注意腹腔引流情况，判断失血量及活动出血情况．结果：通过观察与护理，31例病人中有4例中转手术，其余27例均经引流后痊愈．结论：通过腹腔置管的观察与护理，能及时了解病人的病情进展，可使部分患者免于常规剖腹手术，减少了腹腔感染等并发症的发生，提高了非手术治疗的安全性． 相似文献
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打造学习型组织 建设先进校园文化 总被引：1，自引：0，他引：1
学习型组织理论是随着知识经济的到来，在管理实践中形成和发展起来的一种全新的管理理论。构建学习型组织是世纪性和世界性的发展潮流，社会诸组织发展的方向。通过对学习型组织理论本质的阐述，分析了“学习型组织”理论与校园文化建设之间的关系，进而提出了打造学习型组织以建设先进校园文化的方法，具有现实意义。 相似文献
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本文指出,马歇尔——勒纳条件的四个前提假定与现实都存有较大的差距,因此,出口需求弹性ｅｘ与进口需求弹性ｅｍ之和大于临界值１既非贬值改善贸易收支的充分条件,也非必要条件。同时又进一步指出,即使马歇尔——勒纳条件的前提假定皆满足,由于点弹性、弹性值的易变性以及弹性计算的复杂性,用计算出的弹性值作为判断贬值能否改善贸易收支的依据也是不科学的。从而得出结论：马歇尔——勒纳条件不宜作为评判本币贬值能否改善贸易收支的标准。 相似文献
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研究生素质教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
为顺应我国高等教育发展和对高层次人才的需求,研究生扩招已经顺利实施。在新的形势下研究生的教育显得更为迫切。探讨研究生素质教育,内容主要包括：改革高校研究生教育管理机制,关注研究生心理健康,加强导师与研究生之间的交流与合作,增强研究生的社会实践能力等。 相似文献