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胡继军 《辽宁教育学院学报》2008,(8):154-155
在物理学习中,尤其是研究力学问题时,物体的受力分析是解决问题的关键所在。学生在最初接触到受力分析的时候,普遍感到困难,经常是主观臆断,想副一个力画一个力,凭经验“猜测”,“想当然”的情况屡见不鲜。这样就为进一步正确地解决问题带来了困难。因此,怎样让学生学会正确的进行受力分析是物理教学中非常重要的一环。我们认为,要让学生正确地进行受力分析,至少要让学生解决以下两个方面问题。 相似文献
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胡继军 《辽宁教育学院学报》2009,(8):139-140
中专学校的物理课是作为基础课程而设置的,除了让学生掌握一些物理基础知识,了解物理知识在生产和生活中的应用外,更重要的目的是在初中物理的基础上,进一步学习和掌握运动学、力学、几何光学、热学、电磁学及原子能等相关知识,为后续的专业课学习做知识储备。因此,它与专业课程有密切的联系,有别于普通中等学校的物理课程。笔者所在学校是一所工科学校,开设有机电类通用专业,下面结合教学实践,探讨一下中专物理教学。 相似文献
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随着国家城市化进程的不断加快,日趋紧缺的国土资源对我们建筑物空间的合理利用提出了更高的要求。特种设备电梯已成为现代建筑物中不可或缺的一部分,电梯的设计布局和结构影响建筑物的空间利用率。本文通过对三开门电梯的设计分析(已获国家实用新型专利,专利号:201120328069),提出常规开门和三面开门电梯的特点、设计三开门电梯的意义、实用性分析,解决设计过程中的一些重点技术问题。 相似文献
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胡继军 《黑龙江教育学院学报》2013,32(1):90-92
校长作为学校的最高负责人,其领导力水平的高低直接影响着学校组织目标的实现程度。领导力是校长综合素质的体现,校长依靠自己的职权、知识、能力和个人魅力,引导着学校的发展,具有教育性、引领示范性和多重性特点。根据工作内容和领域的不同,校长领导力可划分为行政领导力和教学领导力。其中,教学领导力是校长领导力的核心,行政领导力为教学领导力的发挥提供支持性的环境。欲提升校长的领导力,应该进一步明确校长角色定位,加强校长培训,改善校长领导环境。 相似文献
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当代社会对劳动者的要求已从过去的单一操作型向复合操作型转化 ,由操作型向智能型转化。机电一体化专业就是适应社会对复合型、智能型人才的需要而开设的一种综合性专业。机电一体化技术是机械技术、计算机技术、电气技术、信息技术相互融合的一种综合性系统技术群体 ,是在信息论、控制论和系统论基础上建立起来的应用技术 ,并非孤立的“机”与“电”的简单混合。机电一体化技术具有知识面广、技术先进、应用广泛的特点 ,因此在课程设置及教材开发上应有所创新。本文就机电一体化专业在课程改革和教材开发方面谈几点认识。一、课程体系机电… 相似文献
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胡继军 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(8):139-140
中专学校的物理课是作为基础课程而设置的,除了让学生掌握一些物理基础知识,了解物理知识在生产和生活中的应用外,更重要的目的是在初中物理的基础上,进一步学习和掌握运动学、力学、几何光学、热学、电磁学及原子能等相关知识,为后续的专业课学习做知识储备.因此,它与专业课程有密切的联系,有别于普通中等学校的物理课程.笔者所在学校是一所工科学校,开设有机电类通用专业,下面结合教学实践,探讨一下中专物理教学. 相似文献
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胡继军 《安徽职业技术学院学报》2002,(2)
作者从当前中专教育面临的,特别是生源质量下降的问题入手。在掌握学生情况,把握知识脉络,结合教学目的的前提下,从教学尺度,循序渐进,关注学生要求三个方面阐述了在中专物理课堂教学中教学内容的设计时应注意的问题。 相似文献
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浅议受力分析 总被引：1，自引：0，他引：1
胡继军 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(8)
在物理学习中,尤其是研究力学问题时,物体的受力分析是解决问题的关键所在.学生在最初接触到受力分析的时候.普遍感到困难,经常是主观臆断,想到一个力画一个力,凭经验"猜测","想当然"的情况屡见不鲜.这样就为进一步正确地解决问题带来了困难.因此,怎样让学生学会正确的进行受力分析是物理教学中非常重要的一环.我们认为,要让学生正确地进行受力分析,至少要让学生解决以下两个方面问题. 相似文献
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