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1.
在中专教学中,数学不仅是学习其他课程的基础,而且还是整个中专教学的基础,甚至是终身接受教育的一个基础。针对中专数学教学学生素质不高、课时少、任务重的现状,本文主要对中专学生数学学习的目的、价值取向;学生数学学习方法、过程;学生的非智力因素等进行问卷调查,并在调查的基础上比较详细的分析了目前中专学生数学学习所面临的问题。 相似文献
2.
李翠平 《吕梁教育学院学报》2009,(2):38-39
如何提高中专语文教学质量是教学领域的一个老话题,本文针对当前中专语文教学中存在的问题、形成原因,以及如何从趣味性阅读教学中培养学生创造性思维提出本人的一些看法。 相似文献
3.
刘丽娟 《吉林省教育学院学报》2013,(2):104-105
中专声乐教学不同于普通中学的音乐教学,其在教学方法及教学内容方面要更为专业。同时中专学生所表现出来的从生理上到心理上的阶段性特点,也需要被教学工作者足够重视。本文着重介绍了如何让中专生的声乐学习更加顺利,从而进一步提升中专声乐教学的教学水平,以供参考。 相似文献
4.
杨凤安 《黔东南民族职业技术学院学报》2007,(3)
在中专数学教学中,图象平移是教学中的难点,学生对"图象平移问题"难以理解,结合多年教学总结出三个要点,进行讲解,学生能较快的理解与掌握,收到较好的教学效果。 相似文献
5.
胡孝忠 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(2)
中专会计专业所设《基础会计》、《工业企业会计》、《成本会计》都是操作性要求很强的课程。在教学过程中，如何能够让学生亲自动手，把所学专业理论融汇贯通地应用于实际工作中，达到培养应用型人才的目的，是中专会计课教学中一个迫切需要解决的问题。在会计课的教学过程中应根据中专生的特点，注重实践性教学环节，把提高学生的动手能力作为检验教学效果的重要手段。 理论教学由浅入深，学生动手由易到难《基础会计》是中专会计专业的基础理论课，应把会计核算方法作为本课程的重点，在教学过程中，要求学生在基本掌握会计核算理论知… 相似文献
6.
在中专数学教学中,应教给学生怎样构建模型的思想方法,使学生能运用数学模型解决生活和生产中的实际问题,进而增强学生的创新意识. 相似文献
7.
何作发 《武汉市教育科学研究院学报》1994,(4)
中专学生的职业道德教育,一方面是指教育如何结合实际对学生有计划地实施职业道德的理论教育,另一方面是指教育者在教学过程中如何加强自身的表率作用,使职业道德的理论教育切实地变成学生的自觉行为,两者互相依赖,互相促进,构成一个完整的中专学生职业道德教育模式。那么,在实际教学中,如何加强中专学生职业道德教育呢?笔者认 相似文献
8.
傅正宽 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(9)
当前中专的政治课在教学方法、教学手段和考核模式上存在一些误区,如何消除这种误区,本文谈谈自己的认识。一、当前中专政治课教学存在的误区(一)教学方法老化部份政治课教师仍然采取传统的教学方法,走进课堂眼睛直盯教科书,从上课的第一分钟起,一直讲到下课铃声响。至于学生是否在听讲,学生怎样在听讲,课堂 相似文献
9.
靳月珍 《吕梁教育学院学报》2013,(1):123-124
针对当前中专体育教学存在问题,为使体育教学生动活泼,形式多样,学生感受到体育的快乐。提出在体育教学中以游戏为主合理搭配教材来增加学生对体育的兴趣,开发智力,增强体质,促进人的全面发展,进而提高教学效果。 相似文献
10.
肖卫华 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z3)
将国外合作学习的基本原理及教学组织策略应用于教学实践中,摸索出一套在中专英语课堂教学中切实可行的合作学学习教学小组活动,这些活动能促进学生语言实践活动的全面开展和运用语言交际能力的提高,同时能培养学生的合作学习意识和团队精神,对于提高中专英语的教学质量有着积极的现实意义。 相似文献
11.
王庆容 《贵阳金筑大学学报》2013,(2):70-72
采用"四步法"教学模式把分子生物学实验的教学内容划分为"学会—引导—独立—综合或设计"四个层次进行教学,循序渐进地对学生进行培养,让学生先"学会"、进而"会学"、再而"能创"。通过三年的教学实践证明:"四步法"教学模式在分子生物学实验教学中能较好地培养学生在分子生物学实验方面的基本技能,该方法还能有效地提高学生的创造性思维。 相似文献
12.
刘洪俊 《首都体育学院学报》2012,24(1):46-48,53
运用文献资料法、教学实验法和数理统计法对"四步全息法"提高田径专项学生掌握挺身式跳远技术的教学效果进行了实证研究。实验结果表明:"四步全息法"不仅可以明显提高学生的跳远运动成绩,而且有利于调动学生学习的积极性,发挥学生主体作用;能加深学生对技术动作结构及动作之间内在联系的理解和掌握,加速学生运动技能的形成与提高;有助于培养学生分析问题和解决问题能力。 相似文献
13.
陈天润 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(6):32-33
在中职语文课堂教学中,突出学生的主体地位十分重要,方式也可多种多样。可以通过把歌声引入课堂,把绘画引入课堂,把求异思维带入课堂等方法,充分调动学生的学习热情从而提高学生学习的主动性。 相似文献
14.
通过一步过栏程序教学法与传统教学方法的实验对比研究,证实了一步过栏程序教学法能使学生较好地掌握跑跨结合的跨栏技术,并具有较强的跨跑能力,教学效果明显优于传统教法。 相似文献
15.
为了培养适应社会需求的高级技术应用型人才,探索适应于高职高专《花卉学》实践教学的模式,本课程采用以项目为载体,在实践教学中引入项目驱动法的教学模式,突出高职学生的能力目标,提高综合技能,培养学生自我学习的能力和提高学生综合技能。实践证明,这种以学生为主体的教学模式,教学效果明显。 相似文献
16.
高等师范学校生物化学实验教学改革的研究与实践 总被引：7，自引：0，他引：7
高等师范学校生物化学实验教学中存在的诸多问题已严重影响着实验教学效果,影响了学生实验技能的提高和创新能力的培养;确立科学合理的教改目标、优化实验教学内容、创立自主性实验教学模式、引入研究性实验、建立科学合理的考核评价体系是生物化学实验教学改革的有效方法和正确途径。 相似文献
17.
TIAN Wei-kai 《铜仁职业技术学院学报》2008,(6)
高中新课改的目的就是要推进素质教育,培养和提高学生的整体素质和能力。中学历史教学中,培养学生的历史思维能力,是提高学生素质的主要手段,培养和激发兴趣,纠正观念,改进教学模式和教学方法,既符合新课改的要求,又能培养学生的历史思维能力,收到良好的教学效果。 相似文献
18.
浅谈太极拳教学 总被引：4，自引：0，他引：4
王继庆 《山西师大体育学院学报》2000,(3)
太极拳作为民族传统体育的宝贵遗产。在大学体育教学中受到广大师生的欢迎,并得到不断的推广。根据教学中出现的情况,尝试采用不同的教学方法进行比较,着重研究了太极拳的教学步骤,在实践中采用模仿、分组观察、比赛的练习手段,摸索出一套独特的教学方法,使练习方法多样化,提高了学习的积极性,达到了练得活,学得快的目的。另一方面强调意识与呼吸、动作三者紧密的结合,构成了太极拳在练习方法上的整体和内外的统一性,这与我国医学在治疗上的整体观念是一致的。在教学的过程中按照循序渐进的原则,对四个班进行了阶段教学经验的总结、归纳,为进一步提高教学质量,提供相应的依据。 相似文献
19.
对软式排球教材进行技术分类的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
新兴的软式排球已纳入中小学教材,在使用软排教材时,如果沿袭传统竞技排球技术教学 ,必然使学生感到学排球还是特别困难,如何尽快创编一套适宜学生低难度、简单易学的方法和规则,是当务之急.为此,我们用人体力学等作为指导,采用行动研究法进行了实验研究.经过实验,创编出软式排球新的技术分类,它使学生一学就会,一玩就感到乐趣,实现人人参与体育运动的目的. 相似文献
20.
Li Fang-yuan Zou Hai-yan 《江西蓝天学院学报》2007,(Z1)
培养符合社会需求的技术型、职业型、应用型人才是高等职业院校的主要任务。通过校内外调研,就目前社会需求,针对高职院校的英语教学现状和学生学习的特点,实施多元化英语教学模式的教学改革方案,对应用型人才培养将是有益的。 相似文献