实现实验教学的多元化 提高巧实力——宁波市中小学特色实验室建设     

陈建平  许炎桥 《教学仪器与实验》2013,(6):19-21

结合具体案例阐述了特色实验室建设的目标、内容和实施途径,分析了特色实验室建设有利于学生的个性发展、全面发展,并指出特色实验室建设中应避免的误区。  相似文献   

完善前置条件保障实验操作考试     

郭洪  许炎桥  刘金竞 《教育与装备研究》2021,37(6):83-86

实验操作考试科学合理地实施,需要通过教育行政部门间的协同配合,教研部门组织专业命题团队科学标准化命题,装备部门配置统一适用的仪器设备,考试部门组织实施标准化的程序.文章介绍了如何通过完善前置条件,实现实验操作考试的标准化,来保障考试全过程的公平公正公开.  相似文献   

“电动向日葵”——传感器演示实验自制教具     

张海军  许炎桥 《物理教师》2013,34(9)

浙江省高考理综物理部分对"传感器"章节只要求传感器的简单应用,但传感器的内容在生活中有很多的应用,如路灯、火灾报警器等等.这些与我们的生活密不可分,所以对培养学生学习物理的兴趣和热爱生活会起到很大帮助作用.因此,笔者在本章节新课引入时自制了一套教具,以更好地激发学生对传感器学习的兴趣和对物理的热情.  相似文献   

传统仪器与信息技术结合 提高生物实验教学信息化水平     

陈建平  许炎桥 《教学仪器与实验》2013,(7):49-51

分析生物实验教学的困境,提出传统仪器与信息技术结合的途径,例举了数码显微镜、数字切片、数字化实验系统等技术在生物教学中的运用并指出信息技术应用于实验教学的慎思。  相似文献   

把GPS导航仪引进学生的创新、探究活动中     

许炎桥 《物理教师》2007,28(11):22-23,28

1引言全球卫星定位系统GPS(Global Positioning System)是美国国防部历经20年开发的星基全球无线电导航系统.该系统为军民两用系统,可为全球范围内的飞机、舰船、地面部队、车辆、低轨道航天器等提供全天候、连续、实时、高精度的三维位置、速度以及时间数据.虽然GPS系统一开始是为军事目的而建立的,但很快在民用方面得到了极大的发展,各类GPS导航仪和处理软件纷纷涌现出来.目前国内由于人们生活水平的提高,汽车已进入了普通家庭,而简单实用、价格适中的GPS导航仪正被越来越多的人们特别是年轻人所接受.其实GPS不仅可以导航,还可以…  相似文献