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邵常学 《济宁师范专科学校学报》2003,24(4):56-57,61
素质教育是科技素质和人文精神的有机结合,其中人文精神在素质教育中处于核心地位。人文精神决定人们的道德观念;影响科学技术的价值取向;促进科学技术的发展;塑造民族精神。 相似文献
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