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本文从物理教育学术杂志文章的发表看我国的基础物理教育教学,以江苏和北京为例进行对比说明。主要是从中学物理教师关注的焦点问题:课堂教学、考题分析、课程改革、探究教学等方面进行说明。最后,是对北京和江苏两个地区的科研状况进行对比,并阐明笔者的观点。 相似文献
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