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对第16届世界男子篮球锦标赛的比赛过程和结果进行研究,认为:目前世界男子篮球竞争格局已经形成欧美传统强队衰落,美国和欧洲新势力崛起的局面;欧洲篮球占有主导性地位,美国篮球与欧洲篮球相互融合;攻击性防守盛行,身体对抗成为比赛的主旋律;速度更快、攻守日趋平衡,身高优势不再成为各队的绝对优势;双控卫战术成为各队执行战术的新变化;传统中锋稀缺,影子中锋(大前锋)发挥越来越重要的作用。 相似文献
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本文旨在新世纪学校体育的教学方法、内容、手段、结构、评价目标等各方面都面临新的挑战以及需要改革的情况下,体育教师在体育兴趣选项课教学中如何培养学生创新精神、意识及能力,对我国当前大学生体育课的教学改革进行积极的探索。 相似文献
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从素质教育的内涵开始论述素质教育的重要性,其中特别强调创新素质的重要,以及突出强调创新素质的培养, 同时,提出了高校公共体育教学培养学生创新素质的对策。 相似文献
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闫艺 《哈尔滨体育学院学报》2014,32(6):79-86
为提升我国男篮竞技水平,文章运用文献资料、数理统计、录像观察等方法,对第27届亚洲篮球锦标赛中国男篮的失利原因进行分析,研究认为:我国篮球管理层对目前亚洲篮球运动的发展变化没有引起足够的重视,自身定位不够准确;中国男篮在与亚洲一流强队交锋时,在身体对抗、体能、技战术打法等方面已无任何优势;对聘请外教和中国男篮技战术风格的关系缺乏统一的思考;现行的篮球管理体制和竞赛体制不利于中国篮球运动水平的提高;篮球后辈人才的培养体制过于单一等方面是中国男篮此届亚锦赛失利的主要原因。并提出重新审视和定位中国篮球的发展等相应的发展策略。 相似文献
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闫艺 《吉林体育学院学报》2012,(6):67-71
运用文献资料法、数理统计法、录像观察法等方法,通过对美国职业篮球联赛的技术指标进行比较分析,研究了易建联与诺维茨基在NBA联赛中的比赛能力,目的在于找出易建联与诺维茨基的差距,客观地评价易建联的进步与不足。结果如下：易建联在得分、篮板球、防守的有效性、合理性、力量素质以及对抗能力等方面与诺维茨基存在较大的差距;易建联在进攻方式和手段方面选择较为单一;经常受伤病影响,是影响其在NBA联赛中表现的重要因素之一。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、观察法、数理统计法、系统分析法等综合研究方法,以新疆普通高校竞技篮球运动发展为主题,对我国高校篮球运动的发展趋势、新疆高校篮球运动的发展历程和现状等方面进行了深入的分析,揭示影响新疆普通高校竞技篮球运动发展的各种主要因素,并以此为基础提出新疆普通高校竞技篮球运动发展的对策,为新疆高校篮球运动的发展提供理论依据。 相似文献
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闫艺 《吉林体育学院学报》2016,(5):90-95
运用文献资料、数理统计、录像观察等研究方法,对第26届亚洲女篮锦标赛中日女篮攻防能力进行比较,分析中日两队在进攻和防守方面存在的差距,旨在为中国女篮今后的发展提供合理化的建议.结果表明:中国队在两分球投篮出手次数、两分球命中次数、两分球投篮命中率、三分球出手次数、罚球次数、前场篮板球指标上比日本队占有一定的优势,日本队在失误、抢断球指标上比中国队占有较大优势;在阵地进攻中,中国队过于依靠外线队员得分,外线队员进攻得分方式过于单一,内外线队员之间没有形成"内外结合、以内为主、多点进攻"的战术打法,中国队与日本队在快攻进攻和防守快攻方面存在较大的差距.中国队在场均抢断球指标上与日本队存在显著性差异,在场均个人犯规指标上与日本队存在极显著性差异;中国队以半场扩大人盯人为主,以区域联防和全场紧逼为辅,队员防守的脚步移动、轮转换位、补防、协防的意识还有待进一步提高;日本队以半场缩小人盯人为主,以区域联防和区域紧逼为辅,队员防守主动、积极、凶悍,紧逼防守、协防、补防的意识强.中国女篮在快攻进攻和阵地进攻中技战术运用不够合理,并且在攻守转换、快攻防守、阵地防守等方面均存在问题;中国女篮的心理素质和临场应变能力较差,不适应对手的压迫式防守,失误率高. 相似文献
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运用文献资料、专家访谈、实验法、问卷调查、数理统计等方法,以建构主义理论为理论依据,对普通高校公共体育篮球选项课应用“分层-合作-研究性”体育教学模式进行了实验研究,结果表明：根据统计实验组和对照组的考试成绩,实验组的学生在理论成绩、技术水平、学习能力等方面普遍优于对照组的学生;“分层-合作-研究性”体育教学模式对提高学生分析问题、解决问题和培养实践能力等方面优于传统体育教学模式;“分层-合作-研究性”体育教学模式比传统体育教学模式更有利于培养学生课内主动参与、合作学习的意识以及课外锻炼的意识和习惯,“分层-合作-研究性”体育教学模式比传统体育教学模式的教学效果更佳。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、实地考察和数理统计法,对新疆中学"阳光体育运动"与少数民族体育活动开展现状进行全面的调查与分析,并提出有效促进两者和谐发展之对策,以期为提高学生体质健康水平与传承民族体育文化提供新的理论视角. 相似文献
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运用文献研究法、专家访谈法、逻辑分析法等,对新疆少数民族地区高校体育教学改革中存在一系列问题进行了深入地分析,研究结果表明:教师观念更新缓慢,缺乏对创新教育理念系统的认识和学习;课程设置没有突破性进展,缺乏对体育创新性教学理论和实践进行总结的系统研究;教学形式和内容陈旧,一些有利于培养学生创新意识、创新精神和创新实践能力的教学方法还未被广泛应用于教学实践;体育创新教育的教学评价制度和体系还没有建立。 相似文献