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教育公平之我见——公平的教育解读 总被引:13,自引:0,他引:13
陈晓琴 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(1):21-23
教育公平包括教育权利平等和教育机会均等两方面内容,具体可分为3个层次(1)确保人人都有受教育的权利和义务;(2)提供相对平等的受教育的机会和条件;(3)教育成功机会和教育效果的相对均等.我国教育中的不公平现象日益引起人们的关注,主要表现为现实的不公平和制度性的不公平.在现阶段我国经济文化发展水平有限的情况下,只有通过合理的制度安排和政策调整来促进教育公平才是最现实、最可行的选择. 相似文献
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走劳务品牌经营之路,内强素质,外树形象,由国内走向国际,提升劳动力的核心竞争力,这既是劳动者本身发展所需,也是市场所需,但同时也面临人们的观念问题、劳动者自身素质问题、劳务品牌培育非专业化问题和制度欠缺问题等困境。提出了四项重要建议:多种途径改变对部分劳务工种的歧视;探讨劳务品牌专业化运作的方案,为劳务品牌培育提供可行的理论支持;吸引大学生加入到品牌劳务队伍中来,提高劳务品牌的含金量;完善相关制度,为创建知名劳务品牌提供制度保障。 相似文献
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青春期是每人的必经阶段,耳聋学生也不例外。聋生由于听力方面的生理障碍,易形成一定程度的心理缺陷,而青春期又是一个由童年向成年过渡的时期,生理和心理都会发生急剧变化。这一时期,聋生的心理状态、情绪感情体验较之以往更趋复杂、多变,他们将面临比健全同龄人更多的思想困惑和烦恼。我们特教工作者必须十分重视对青春期聋生心理及情感发展特点的研究,准确把握青春期聋生情感发展动向,及时疏导学生心理障碍,引导聋生迈好青春期第一步,把他们培养成具有完善情感和健全人格的合格公民。 相似文献
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陈晓琴 《学位与研究生教育》1987,(1):69-69
编辑同志:贵刊86年第2期“来稿摘登”栏里,刊有“研究生的思想层次”一文。该文首先提出:“研究生的思想应该居于哪一种层次?”接着,作者把我国人民的思想分为若干层次……,并以“研究生是我国科学战线上的国家队,是高级专门人才的后备军”为理由,认为研究生理所“当然地应该努力使自己的思想达到最高层次,即以共产主义世 相似文献
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儿子的第一次“远行”是在他两岁十个月时,那是他学会骑小三轮车不久的一个星期天。那日,任凭我怎么劝说,他都不肯坐在我的自行车车后,还一脸认真地对我说:“妈妈是大人,骑大车;我是小人,骑小车。”我告诉他:“去外婆家的路很远,骑小车,你会很累的。”他坚持说:“我能行,我 相似文献
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陈晓琴 《黑龙江教育学院学报》2010,29(10)
近几年,"证书考试"现象在大学校园里愈演愈烈,大学生考证行为呈现出多样化、白热化两个特点。社会客观因素和个人主观因素是大学生考证热存在的原因,但是在现实中大学生考证行为的弊远远大于利,因此大学生对考证现象应该慎重冷静地对待,为考证热降降温。 相似文献
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网络能使现实生活中的传播效果放大十数百倍,这就是电子商务环境下的口碑效应.本文分析了口碑营销的含义、作用,提出了口碑营销在电子商务环境下的应用策略. 相似文献
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高职电类专业是高职院校培养高级技术人才的摇篮,研究高职电类专业基础课程实验教学的更进办法有助于提高高级人才培养水平。所以高职电类专业的教学者须要不断更进基础实验教学方案、教学模式和教学环境,进一步完善高职电类专业的基础课程实验教学体系。 相似文献