运动心理技能量表的常规及信度资料     

迈克尔·莱莎  谢恩·M·默菲  杨晓春 《贵州体育科技》1992,(4)

介绍迈哈尼、戈布尔和贝根斯近来发布了关于一个专门用于运动的测验的信息。该测验是用来评估与特殊运动表现有关的心理技能的。他们编写了一个51道测题的问卷(运动心理技能量表PSIS)。该量表证明,优秀运动员、有潜力的运动员和大学生运动员在注意、焦虑控制、自信、心理准备和动机上彼此存在差异。迈哈尼近来发表了该量表的修订版。原量表被  相似文献   

中专新生“教”与“学”的过渡     

杨晓春 《教育与职业》1995,(6):13-14

从初中步入中专学校，是学生学习生活的重要转折，因而面临着如何尽快适应中专的学习生活等问题，如何帮助新生顺利实现生活、学习、心理等多方面的过渡，这是一个值得探讨的问题。一、教学方法上的过渡初中阶段各科教学采用小容量授课，内容讲得很详细，每次课新知识容量少，但配以大量的例题、习题反复训练。进入中专后，各科教学都转入了大容量授课，学生一时不能适应。如果开始阶段的学习没有抓好，就会影响学习情绪，使他们对中专的学习产生畏惧感，部分学生甚至失去学习兴趣，导致成绩急剧下降。任课教师应从四个方面解决好这个问题。…  相似文献   

企业联盟的信息管理     

杨晓春 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2005,(7):52-54

什么是企业联盟?至今没有一个一致的权威的定义。美国DEC公司前总裁简·霍普兰德提出企业联盟也称战略联盟,很多人都认同这个观点。迈克尔·波特(M.E.Porter)认为企业联盟是“超越了正常的市场交易但并非直接合作的长期协议,它无需扩大企业规模而可以扩展企业的市场边界。是  相似文献   

关于高职高等数学教学的几点思考     

杨晓春 《职业教育研究》2003,(6)

高等数学是高职院校各专业必修的一门重要的基础课程,它在高等职业教育中有着其他课程无法替代的专业服务功能和素质培养功能,是学生进一步学习专业基础课、专业课及继续深造的重要基础和必备工具,也是思维品质和能力培养的重要途径。但是近年来高等数学的教学效果不尽如人意,许多学生感到这门课程很难学,一部分学生学习兴趣与信心渐渐丧失,教师也感到教学气氛沉闷。笔者认为主要原因有:(1)高等数学的研究对象、研究方法与初等数学有很大的不同,而且中学数学的许多具体内容在高等数学中不再出现,高等数学的概念更加抽象,理论性逻辑性更强,应…  相似文献   

自守函数与非正则型奇异积分方程     

杨晓春 《商丘师范学院学报》1995,(Z1)

本文讨论了与有限公式线性变换群有关的非正则型奇异积分方程，将其化为非正则型的Ｒｉｅｍａｎｎ边值问题，并由此得到了问题的封闭形式的解．  相似文献   

打造边疆民族地区幼儿园现代教育品牌     

杨晓春 《云南教育》2011,(5):48-48

德宏州幼儿园经过近十年的探索进取,在边疆民族地区以现代教育和现代管理理念为引领,打造既有民族特色又有现代气息的“DHBABY·德宏宝贝”幼儿园现代教育品牌,用行动和智慧为边疆幼教树立了一面崭新的旗帜。  相似文献   

共生视角下高技术产业团体标准利益平衡与政府对策研究     

方放  杨晓春 《科学学与科学技术管理》2020,41(2):33-49

基于共生视角,分析了高技术产业团体标准化中的利益失衡表现,并构建了利益平衡"中心钻石"模型,探讨了高技术产业团体标准利益平衡机理,指出为了实现团体标准的利益平衡,必须妥善处理好团体标准提供者、中间使用者和终端使用者三者之间的利益互动关系,同时积极发挥政府与市场重要的利益平衡外部驱动因素作用。然后,通过对北京长风信息技术产业联盟利益平衡的案例研究发现,良好的共生单元协作关系、合理的管理运行模式和有利的外部环境有助于促进高技术产业团体标准实现利益平衡。并且,从引导者、协调者、监管者和采购者四类角色角度提出了政府对策建议,以期推动高技术产业团体标准健康发展和经济提质增效。  相似文献   

公路桥梁桩基设计相关问题探讨     

杨晓春  田亮 《科学中国人》2014,(12)

公路工程中桥梁桩基设计的好坏,不仅关系到桥梁的稳定性与使用寿命,也会对工程造价产生直接影响。本文对公路桥梁桩基设计过程中,需要注意的几个重点问题进行了探讨。  相似文献   

运动心理测量学应用中的问题     

杨晓春 《武汉体育学院学报》1994,(2)

运动心理测量学是一门具有很大实用性的新兴学科。鉴于其不成熟性，有必要对其在实际应用中存在的问题进行探讨。作者在翻阅各种有关文献的基础上提出了八个目前普遍存在的问题与大家商榷：（１）运动心理测量的作用是什么？在相当长的一段时间内许多运动心理学家仅将其视作验证某种假说的工具，然而这种观点未免失之偏颇；（２）如何验证虚无假设？目前广泛采用的验证方法存在很大的问题；（３）行为变化直接影响测量的结果，如何对这一问题进行研究？（４）当我们采用心理手段对人的行为进行干预后，如何评价心理干预的效果又成为一个问题；（５）各种统计方法是运动心理测量的有效工具，但也为运动心理测量带来了一些新的问题；（６）外部行为是容易测量的，而另一些潜在变素则需要研究；（７）目前大量运动心理量表的涌现不可不说是件喜事，但喜中也有忧；（８）运动心理量表是在不断发展的，那么，过去的量表是否在因素结构上经得起检验。  相似文献   

河北定州清真寺《重建礼拜寺记》撰写年代详考     

杨晓春 《中国文化研究》2007,(3):127-134

河北定州清真寺现存的《重建礼拜寺记》碑,题为元人所撰,长久以来,被当作珍贵的元代伊斯兰教文献而屡屡为学者所引用。本文在姚大力先生论点的基础上,从碑文中《古兰经》"三千六百余卷"之误只能出自《大明一统志》、碑阴题名所见回回人人名的特点不符合元代的状况、《重建礼拜寺记》碑与同寺正德十六年(公元1521年)《重修清真寺碑记》碑有密切关系,以及由元入明中国伊斯兰教的巨大变化的背景等几个方面综合考察,认为《重建礼拜寺记》并非元人所撰,而是出于明人之手。并推测其撰文的时间在《大明一统志》成书的天顺五年(公元1461年)之后,具体说可能就是《重修清真寺碑记》的撰写年代——正德十六年前后。  相似文献