这些青春     

刘嘉雯 《语文世界(高中版)》2008,(12):37-38

我们是糖,甜到忧伤.这样的话,倘若看到,我定会不加停留地翻过.我一直以为这向来是一些不着边际的无病呻吟,可从没想过遭遇了高三而猝不及防的我,竟慢慢地为此停下脚步,甚至也学会了留恋排徊于许多有些晦涩的文字中,一点点品味起这个年龄的我们特有的哀伤,或自怨或自怜或自赏的一些慨叹,以及旁人不够的那么丰富的万千风情.我可以冒昧地称之为青春,一段有些莫名的幽怨的青春.……  相似文献   

新闻专业主义视角下的电视新闻报道--以央视2013年10月26日对“陈永洲”事件的报道为例     

刘嘉雯  张彪 《今传媒》2014,(5):46-47

本文通过央视对“陈永洲”事件的报道,透视电视新闻与新闻专业主义,并从中解析央视报道的不足之处,强调电视新闻要遵循新闻专业主义。2013年10月23日,新快报的头版在微博、微信、论坛等网络平台疯传,头版上“请放人”三个字占据了约1/4版面的大小,黑体粗字,无比醒目。原是报社记者陈永洲报道了中联重科财务问题,因涉嫌损害商业信誉罪被长沙警方跨省抓走了。一时间舆论哗然。24日,新快报头版“再请放人”,25日,中国记协也发布声明表示会对事件继续高度关注。  相似文献   

群体性事件中的微博传播机制     

刘嘉雯  王欣然 《报刊之友》2013,(7):31-32

全媒体时代,微博以几何式倍增的速率发展,并逐渐在各类群体性事件中突显其影响力。本文论述了群体性事件中微博传播的三个层面,并以此引出如何优化与完善群体性事件中的微博传播机制。  相似文献   

量身高     

刘嘉雯 《小学生之友(智力探索版)》2011,(4):23-23

星期天．我和弟弟把所有的作业都做完了,没事干,忽然弟弟说：“我们来比一比身高吧。”这时,爸爸走过来说：“那还不容易？用尺量一量就知道谁高谁矮了。”对呀,我和弟弟都连忙拿出做作业时用的20厘米长的尺,开始自己量了起来。可是量了好长时间,怎么也量不出精确的数据。  相似文献   

试析网络道德失范     

刘嘉雯 《华章》2012,(1)

网络道德失范对社会造成多重危害,探究其产生的现实与网络交错构成的多种原因,明确治理网络道德失范的途径和措施,需要多维度的探索.  相似文献   

校服的故事     

刘嘉雯 《新读写》2009,(12):18-19

镇上的生活真不一样。16岁的陈志起初十分惊讶地发现,原来这里喝水不用争抢,洗澡不用去挑水,尿急了却只能憋着;这里的课桌很平整,没有洞洞,这里每个人都有好几本书,回答问题却要举手。这里的学生还都穿校服,学校的名字印在背后,是大大的红色的校名。那时的陈志认为,相比自己身上的旧布衫,校服是世界上最好看的衣服了穿善校服让他觉得融入了这个小镇、这个学校,这些让他兴奋不已。于是他便一天到晚地穿着,小心翼翼地穿着。  相似文献   

“一颗李子”     

刘嘉雯 《作文》2023,(Z2):26-27

<正>“嘿！你好！我叫李子,我们可以做朋友吗？”每当想到她时,这句话就会在我脑海里响起,这是李子对我说的第一句话。李子,本名李雨涵,有一对柳叶细眉,一双会说话的大眼睛。从一年级开始,我就和她坐同桌。我们形影不离,干什么都在一起。有一次,我和李子在球场上打羽毛球,打得正起劲儿时,几个大哥哥走过来,笑着说：“哟！小同学,干吗呢？”“打羽毛球呢。大哥哥,你们要玩吗？”“好呀！给我们玩玩吧！”我们把球拍递给他们,  相似文献